Z证券公司F营业部员工培训体系优化设计
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 中国证券行业发展现状 | 第11-15页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第17-18页 |
| 1.4 论文主要研究内容 | 第18-20页 |
| 2 企业培训理论综述 | 第20-31页 |
| 2.1 企业培训理论基础 | 第20-25页 |
| 2.1.1 基本概念 | 第20页 |
| 2.1.2 培训遵循的原则 | 第20页 |
| 2.1.3 培训的主要模式 | 第20-21页 |
| 2.1.4 系统培训模型 | 第21-25页 |
| 2.1.4.1 确定培训需求 | 第22页 |
| 2.1.4.2 计划和设计培训 | 第22-23页 |
| 2.1.4.3 评估培训效果 | 第23-25页 |
| 2.2 员工培训的相关理论 | 第25-31页 |
| 2.2.1 学习理论 | 第25页 |
| 2.2.2 人力资本理论 | 第25-27页 |
| 2.2.3 激励理论 | 第27-31页 |
| 3 Z证券公司F营业部员工培训现状诊断 | 第31-43页 |
| 3.1 证券公司概况 | 第31-33页 |
| 3.1.1 Z证券公司简介 | 第31页 |
| 3.1.2 Z证券公司F营业部组织结构 | 第31页 |
| 3.1.3 员工队伍结构状况分析 | 第31-33页 |
| 3.2 Z证券公司F营业部员工培训体系现状 | 第33-36页 |
| 3.2.1 现有培训对象的划分 | 第33-34页 |
| 3.2.2 现有培训内容与培训方式 | 第34-36页 |
| 3.2.3 现有培训效果评估方式 | 第36页 |
| 3.3 F营业部员工培训体系诊断 | 第36-43页 |
| 3.3.1 现有培训体系的诊断方法 | 第36-37页 |
| 3.3.2 现行的培训体系问题分析 | 第37-40页 |
| 3.3.3 现行的员工培训体系诊断结论 | 第40-43页 |
| 4 Z证券公司F营业部培训管理体系的优化 | 第43-58页 |
| 4.1 培训体系优化的宗旨和原则 | 第43-44页 |
| 4.1.1 培训管理体系优化的宗旨 | 第43页 |
| 4.1.2 培训管理体系优化的原则 | 第43-44页 |
| 4.2 培训体系设计的总体框架 | 第44页 |
| 4.3 Z证券公司F营业部培训体系设计 | 第44-56页 |
| 4.3.1 培训需求分析 | 第44-48页 |
| 4.3.2 培训对象的划分 | 第48-49页 |
| 4.3.3 培训方式的设计 | 第49-50页 |
| 4.3.4 培训内容的设计 | 第50-54页 |
| 4.3.5 培训效果的评估 | 第54-56页 |
| 4.4 优化前后的培训体系对比 | 第56-58页 |
| 5 Z证券公司F营业部员工培训实施保障 | 第58-64页 |
| 5.1 组织和思想保障 | 第58-61页 |
| 5.2 制度和纪律保障 | 第61-63页 |
| 5.2.1 为员工培训配备的绩效考核 | 第61-62页 |
| 5.2.2 根据新绩效考核制度确定人员晋升与薪酬 | 第62页 |
| 5.2.3 为员工培训配备的其他制度 | 第62-63页 |
| 5.3 营造培训成果转化的营业部环境 | 第63-64页 |
| 6 结论 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
