| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Table of Contents | 第7-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-10页 |
| Chapter Two Source Texts Analysis and Interpretation Process | 第10-15页 |
| 2.1 Cultural Expressions Analysis and Interpretation | 第10-12页 |
| 2.2 Enumerated Examples and Statistics Analysis and Interpretation | 第12-15页 |
| Chapter Three Difficulties and Overcoming Principles | 第15-19页 |
| 3.1 Cultural Gap in Educational Lecture Interpretation | 第15-17页 |
| 3.1.1 Seeking the Common Ground while Reserving Differences | 第15-16页 |
| 3.1.2 Discarding the Dross and Selecting the Essence | 第16-17页 |
| 3.2 Dealing with Mass of Information | 第17-19页 |
| 3.2.1 Preferring Missing to Erring | 第17-18页 |
| 3.2.2 Seizing the Typical Ones | 第18-19页 |
| Chapter Four 3P Strategies | 第19-21页 |
| 4.1 Good Preparation | 第19页 |
| 4.2 Essence Preservation | 第19-20页 |
| 4.3 Various Practice in Basic Skills | 第20-21页 |
| Chapter Five Conclusion | 第21-23页 |
| Bibliography | 第23-24页 |
| Appendix Transcribed Texts | 第24-47页 |
| Acknowledgments | 第47页 |
