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新常态下民族院校转型发展路径研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-7页
绪论第11-17页
    一、 问题提出第11页
    二、 研究意义第11-12页
    三、 文献综述第12-14页
        (一) 研究现状第12-13页
        (二) 研究述评第13-14页
    四、 概念界定第14-15页
        (一) 新常态第14-15页
        (二) 民族院校第15页
        (三) 转型发展第15页
    五、 研究方法第15-17页
第一章 民族院校的发展历程及成就第17-33页
    第一节 新中国成立以来中国民族院校的发展历程第17-26页
        一、 民族院校在党中央领导集体的引领下发展壮大第17-23页
        二、 六次全国民族教育工作会议促进了民族院校改革发展第23-26页
    第二节 新中国成立以来民族院校的办学成就第26-28页
        一、 为少数民族和民族地区经济社会发展培养大批合格人才第27页
        二、 民族团结进步教育促进学校和谐发展第27-28页
        三、 服务和促进民族地区经济社会发展第28页
        四、 传承和弘扬民族优秀文化第28页
    第三节 民族院校改革发展的基本经验第28-33页
        一、 党和国家的高度重视是民族院校教育事业不断发展的重要前提第29页
        二、 党的教育方针和民族政策紧密结合是民族院校不断发展壮大的根本保障第29-30页
        三、 “两个服务”是民族院校始终不渝的办学宗旨和发展方向第30页
        四、 普遍性和特殊性的统一是民族院校办学发展的基本规律和主要特色第30-31页
        五、 抢抓机遇、发挥优势、改革创新是民族院校持续发展的内在动力第31页
        六、 以人为本、统筹兼顾、艰苦奋斗是民族院校的优良办学传统第31-33页
第二章 民族院校转型发展面临的机遇与挑战第33-45页
    第一节 民族院校转型发展面临重大机遇第33-42页
        一、 党的十八大对民族工作的重大部署为民族院校转型发展指明方向第33-36页
        二、 党的十八大对教育工作的重大部署为民族院校转型发展带来重大机遇第36-39页
        三、 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为民族院校发展规划了蓝图第39-40页
        四、 中央民族工作会议为民族院校发展提出了新目标第40-41页
        五、 全国民族教育工作会议部署了新任务第41-42页
    第二节 民族院校转型发展面对的严峻挑战第42-45页
        一、 新常态下高等教育的发展趋势第42页
        二、 人才培养质量适应经济转型升级的挑战第42-43页
        三、 生源结构变化的挑战第43页
        四、 高等教育国际化的挑战第43-44页
        五、 教育资源的挑战第44-45页
第三章 民族院校转型发展的路径抉择第45-54页
    第一节 转变观念,实现办学理念的转型第45-46页
        一、 解放思想,凝聚共识,主动适应经济发展新常态第45页
        二、 进一步明确办学定位,突出办学特色第45-46页
    第二节 以人才培养为中心,实现人才培养模式的转型第46-48页
    第三节 全面深化综合改革,实现办学实力的提升第48-52页
        一、 巩固优势,促进交叉,加强学科内涵建设第48-49页
        二、 坚持人才是第一资源理念,建设高素质教师队伍第49页
        三、 大力推进协同创新,实现创新驱动第49-50页
        四、 加强文化传承创新,参与文化强国建设第50-51页
        五、 建立现代民族大学制度,实现治理能力和治理体系现代化第51-52页
    第四节 加强国际国内合作,实现开放办学的转型第52-54页
        一、 加强国内合作,借鉴先进办学经验第52页
        二、 加强国际合作,提高国际化水平第52-54页
参考文献第54-58页
访谈提纲第58-59页
致谢第59页

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