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时间压力和反馈方式对拖延行为影响的实证研究

中文摘要第4-6页
Abstract第6-7页
引言第11-12页
1 文献综述第12-27页
    1.1 拖延的相关概念与类型第12-22页
        1.1.1 定义与类型第12-14页
        1.1.2 拖延类型划分的新趋向——主动拖延与被动拖延第14-15页
        1.1.3 拖延的研究方法第15-18页
        1.1.4 拖延的理论模型第18-21页
        1.1.5 国内外关于拖延的研究现状第21-22页
    1.2 时间压力与拖延第22-25页
        1.2.1 时间压力第22页
        1.2.2 时间压力在实验室的操作方法第22-23页
        1.2.3 时间压力的形成机制第23页
        1.2.4 时间压力与拖延的关系第23-25页
    1.3 反馈方式与拖延第25-27页
2 问题提出与研究意义第27-31页
    2.1 问题提出第27-28页
    2.2 研究思路第28页
    2.3 研究假设第28-30页
    2.4 研究意义第30页
    2.5 研究创新点第30-31页
3 研究一 大学生拖延情况调查第31-41页
    3.1 研究目的第31页
    3.2 研究内容第31-33页
        3.2.1 被试第31-32页
        3.2.2 方法第32页
        3.2.3 研究工具第32-33页
        3.2.4 施测与统计处理第33页
    3.3 结果第33-40页
        3.3.1 大学生拖延总体概况第33页
        3.3.2 主动-被动拖延群体的差异性比较第33-34页
        3.3.3 主动-被动拖延群体在性别上的差异第34-35页
        3.3.4 主动-被动拖延在学科上的差异第35-36页
        3.3.5 主动-被动拖延在不同年级上的差异性分析第36-38页
        3.3.6 主动-被动拖延与压力知觉的关系第38-40页
    3.4 研究小结第40-41页
4 研究二 时间压力对主动-被动拖延的影响第41-51页
    4.1 研究目的第41页
    4.2 研究内容第41-42页
        4.2.1 被试第41页
        4.2.2 材料与仪器第41-42页
        4.2.3 方法第42页
    4.3 研究假设第42-43页
    4.4 实验程序第43-45页
        4.4.1 预实验:时间压力情形的测定第43页
        4.4.2 正式实验第43-45页
    4.5 结果第45-49页
        4.5.1 高低时间压力下主动拖延者与被动拖延者的比较第45-46页
        4.5.2 高低时间压力对主动被动拖延的影响第46-49页
    4.6 研究小结第49-51页
5 研究三 在高时间压力情境下反馈方式对拖延的影响第51-59页
    5.0 研究目的第51页
    5.1 研究内容第51-52页
        5.1.1 被试第51页
        5.1.2 研究方法第51-52页
        5.1.3 材料第52页
    5.2 研究假设第52页
    5.3 实验程序第52-53页
    5.4 结果第53-57页
        5.4.1 反馈方式对主动拖延的影响第53-55页
        5.4.2 反馈方式对被动拖延者的影响第55-57页
    5.5 研究小结第57-59页
6 总讨论第59-68页
    6.1 拖延概况以及主动拖延者与被动拖延者的比较第59-63页
        6.1.1 拖延总体概况第59-60页
        6.1.2 主动拖延与被动拖延的比较第60-62页
        6.1.3 在人口学变量上第62-63页
    6.2 时间压力对主动/被动拖延的影响第63-65页
    6.3 反馈方式对主动/被动拖延的影响第65-68页
7 研究局限与启示第68-70页
    7.1 研究局限第68页
    7.2 对拖延干预的启示第68-70页
8 结论第70-71页
参考文献第71-81页
附录第81-86页
    附录A 大学生拖延情况调查第81-83页
    附录B 主动拖延量表第83-84页
    附录C 中文版压力知觉量表第84-85页
    附录D 情绪与动机自评第85-86页
致谢第86-87页

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