高中语文文言虚词教学研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、课题研究背景 | 第9-10页 |
| 二、课题研究现状 | 第10-14页 |
| 三、课题研究目的 | 第14页 |
| 四、课题研究思路及研究方法 | 第14-15页 |
| 1.研究思路 | 第14页 |
| 2.研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 文言虚词概说及其在语文教学中的意义 | 第15-21页 |
| 第一节 文言虚词概说 | 第15-18页 |
| 一、虚词的界定 | 第15-16页 |
| 二、虚词词性的划分 | 第16页 |
| 三、虚词特点 | 第16-18页 |
| 第二节 文言虚词教学价值 | 第18-21页 |
| 一、工具价值 | 第18-19页 |
| 二、人文价值 | 第19-21页 |
| 第二章 文言虚词教学过程中的问题及对策 | 第21-39页 |
| 第一节 文言虚词教学中存在问题 | 第21-28页 |
| 一、教师方面原因 | 第21-23页 |
| 二、学生方面原因 | 第23-24页 |
| 三、教材方面原因 | 第24-28页 |
| 第二节 文言虚词教学中采取对策 | 第28-39页 |
| 一、教师方面对策 | 第28-32页 |
| 二、学生方面对策 | 第32-36页 |
| 三、教材方面对策 | 第36-39页 |
| 第三章 文言虚词教学有效策略 | 第39-60页 |
| 第一节 按图索骥把握虚词特性 | 第39-49页 |
| 一、在动态流变中把握虚词 | 第39-43页 |
| 二、在上下文义中把握虚词 | 第43-46页 |
| 三、在语气情态中把握虚词 | 第46-49页 |
| 第二节 多多益善巧记忆多积累 | 第49-51页 |
| 一、虚词巧串联 | 第49-50页 |
| 二、借助成语、熟语 | 第50-51页 |
| 三、“功夫”在课外 | 第51页 |
| 第三节 融会贯通掌握虚词应用 | 第51-60页 |
| 一、虚词的断句应用 | 第51-52页 |
| 二、虚词的句式应用 | 第52-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
