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俄罗斯教育制度对当代蒙古国基础教育制度的影响

摘要第8-9页
Abstract第9页
第一章 绪论第10-24页
    一、选题缘由第10-11页
        (一)教育制度对于蒙古国基础教育发展的影响日益增强第10页
        (二)蒙古国基础教育制度带有明显俄罗斯教育特色第10-11页
        (三)自身的实践第11页
    二、研究意义第11-12页
        (一)理论意义第12页
        (二)现实意义第12页
    三、文献综述第12-17页
        (一)关于俄罗斯教育制度方面的研究第12-13页
        (二)关于蒙古国教育制度方面的研究第13-15页
        (三)关于俄罗斯教育制度对蒙古国教育制度影响方面研究第15-16页
        (四)文献综述小结及有待进一步研究的问题第16-17页
    四、核心概念的界定第17-19页
        (一)教育制度第17页
        (二)俄罗斯的教育制度第17-18页
        (三)蒙古国的教育制度第18页
        (四)蒙古国的基础教育制度第18-19页
    五、研究路径与方法第19-21页
        (一)研究路径第19-20页
        (二)研究方法第20-21页
    六、研究的创新与不足第21-22页
        (一)研究创新第21-22页
        (二)研究不足第22页
    注释第22-24页
第二章 俄罗斯教育制度对蒙古国基础教育制度的影响第24-38页
    一、对入学年龄与师资培养的影响第24-26页
        (一)对入学年龄的影响第24-25页
        (二)对师资培养的影响第25-26页
    二、对学校课程设置与教材编写的影响第26-29页
        (一)对课程设置的影响第26-28页
        (二)对教材编写的影响第28-29页
    三、对教育制度结构与学制的影响第29-33页
        (一)对教育制度结构的影响第29-32页
        (二)对学校学制的影响第32-33页
    四、对学校制度内容的影响第33-36页
        (一)对教育法结构的影响第33-35页
        (二)对教育原则的影响第35-36页
    注释第36-38页
第三章 俄罗斯教育制度对蒙古国基础教育制度影响的原因第38-44页
    一、俄罗斯方面的原因第38-40页
        (一)俄罗斯教育制度发展经验丰富第38-39页
        (二)俄罗斯教育与蒙古国教育以及民族文化相似的背景第39页
        (三)俄罗斯联邦与蒙古国政治、经济合作交流第39-40页
    二、蒙古国方面的原因第40-42页
        (一)蒙古国教育体系建设缺乏经验且经济发展落后第40-41页
        (二)蒙古国教育系统人才匮乏第41-42页
    注释第42-44页
第四章 俄罗斯教育制度对蒙古国基础教育制度影响的评价第44-54页
    一、俄罗斯教育制度对蒙古国基础教育制度影响评价概述第44-48页
        (一)俄罗斯教育制度对蒙古国基础教育制度影响评价原则第44-45页
        (二)俄罗斯教育制度对蒙古国基础教育制度影响评价理论依据第45-46页
        (三)俄罗斯教育制度对蒙古国基础教育制度影响评价理念第46页
        (四)俄罗斯教育制度对蒙古国基础教育制度影响评价意义第46-48页
    二、俄罗斯教育制度对蒙古国基础教育制度影响评价的实践探讨第48-51页
        (一)俄罗斯教育制度对蒙古国的基础教育制度影响评价指标体系的构建第48-49页
        (二)俄罗斯教育制度对蒙古国的基础教育制度影响中已取得成绩第49-50页
        (三)俄罗斯教育制度对蒙古国的基础教育制度影响中存在的问题第50-51页
    注释第51-54页
第五章 蒙古国基础教育制度本土化的策略第54-58页
    一、减少对俄依赖并积极营造蒙古国基础教育制度的创新环境第54-55页
    二、增加对蒙古国基础教育制度创新的资金支持第55页
    三、完善激励机制以提升蒙古国基础教育从业者工作热情第55-56页
    四、强化蒙古国基础教育制度发展的自主性第56-57页
    五、推行蒙古国基础教育对外交流多元化以降低发展风险第57页
    注释第57-58页
结论第58-59页
参考文献第59-63页
攻读硕士学位期间所发表的学术论文第63-65页
致谢第65页

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