中学生创造个性特点的研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1. 前言 | 第6-14页 |
| 1.1 创造个性的含义 | 第6-7页 |
| 1.2 创造个性的构成要素 | 第7-8页 |
| 1.3 创造个性的测量 | 第8-10页 |
| 1.4 创造个性的研究 | 第10-12页 |
| 1.5 以往研究存在的问题及研究假设 | 第12-13页 |
| 1.6 本研究的目的及意义 | 第13-14页 |
| 2. 研究方法 | 第14-19页 |
| 2.1 被试 | 第14页 |
| 2.2 预测的研究程序 | 第14-18页 |
| 2.3 正式测验测量工具 | 第18-19页 |
| 2.4 施测程序 | 第19页 |
| 2.5 数据处理方法 | 第19页 |
| 3. 研究结果 | 第19-23页 |
| 3.1 中学生创造个性的总体发展特点 | 第19页 |
| 3.2 中学生创造个性的年级特点 | 第19-21页 |
| 3.3 中学生创造个性的性别特点 | 第21-23页 |
| 4. 分析与讨论 | 第23-28页 |
| 4.1 关于测量工具的编制 | 第23-24页 |
| 4.2 关于中学生创造个性的特点 | 第24-27页 |
| 4.3 本研究结果的一些启示 | 第27-28页 |
| 4.4 本研究的局限和以后的研究方向 | 第28页 |
| 5. 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 附录 | 第32-36页 |
| 后记 | 第36-37页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第37页 |