| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、选题背景 | 第9页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 三、研究的基本思路和方法 | 第10-11页 |
| 第一章 广西地域美术资源概述 | 第11-16页 |
| 第一节 地域美术的概念和内涵 | 第11页 |
| 第二节 广西地域美术资源的特点以及类型 | 第11-14页 |
| 一、人文景观 | 第11-13页 |
| 二、自然景观 | 第13-14页 |
| 第三节 广西地域美术资源的价值 | 第14-16页 |
| 第二章 高中美术课程改革的实施 | 第16-19页 |
| 第一节 高中美术课程改革的发展 | 第16页 |
| 第二节 美术课程资源的定义与分类 | 第16页 |
| 第三节 广西地域美术资源对区内高中美术课程的现实意义 | 第16-19页 |
| 一、传承地域美术资源，增强民族意识 | 第17页 |
| 二、丰富高中美术课程的文化特质 | 第17-18页 |
| 三、提高学生的美术文化修养 | 第18页 |
| 四、培养学生民族归属感与爱国之情 | 第18-19页 |
| 第三章 广西地域美术资源对高中课程改革的开发与应用 | 第19-31页 |
| 第一节 区内高中美术教育的现状与问题 | 第19-23页 |
| 一、区内高中美术教育的现状调查 | 第19-21页 |
| 二、区内高中美术教育存在的问题分析 | 第21-23页 |
| 第二节 广西地域美术资源在高中美术教育中的开发 | 第23-24页 |
| 一、学生兴趣 | 第23页 |
| 二、因地制宜 | 第23-24页 |
| 三、难易适中 | 第24页 |
| 四、符合学生发展 | 第24页 |
| 第三节 广西地域美术资源在高中美术教育中的应用 | 第24-29页 |
| 第四节 构建广西地域特色美术教育模式 | 第29-31页 |
| 一、明确教学目标 | 第29页 |
| 二、优化课程设置 | 第29页 |
| 三、提高教师美术教学能力 | 第29-30页 |
| 四、系统地开发地方美术资源，研制校本课程 | 第30-31页 |
| 第四章 广西地域美术资源在区内高中美术教育的启示与展望 | 第31-33页 |
| 第一节 广西地域美术资源在区内高中美术教育的启示 | 第31页 |
| 一、增强课程的开放性 | 第31页 |
| 二、注重学生心灵成长 | 第31页 |
| 三、师生交互作用 | 第31页 |
| 第二节 广西地域美术资源在区内高中美术教育的展望 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录一 | 第37-39页 |
| 附录二 | 第39-40页 |
| 读硕期间发表的论文目录 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
