市场与教育体制夹缝中的乡村教师--乡村教师兼职行为研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
1. 导论	第9-21页
1.1 问题提出	第9-10页
1.2 概念界定	第10-12页
1.3 研究综述	第12-18页
1.4 研究方法	第18-19页
1.5 文章结构	第19-21页
2. 田野概况：乡村教师兼职实践	第21-25页
2.1 乡镇概况	第21-22页
2.2 乡村教育现状	第22-23页
2.3 乡村教师兼职实践	第23-25页
3. 乡村教师兼职的行动逻辑	第25-33页
3.1 生计补贴逻辑下的兼职行为	第25-28页
3.2 货币最大化逻辑下的兼职行为	第28-30页
3.3 自我价值实现逻辑下的兼职行为	第30-31页
3.4 小结	第31-33页
4. 乡村教师兼职行为的原因分析	第33-47页
4.1 教师的经济资本较少：经济压力	第33-35页
4.2 社会游戏规则变化：金钱主导	第35-39页
4.3 教师的场内位置变动：地位焦虑	第39-46页
4.4 小结	第46-47页
5. 机制：市场与教育体制夹缝中的乡村教师	第47-52页
5.1 市场：乡村教师地位的变迁	第47-49页
5.2 脱嵌：乡村教育体制的变迁	第49-50页
5.3 机制：市场与教育体制夹缝中的乡村教师	第50-52页
6. 结论	第52-54页
致谢	第54-55页
参考文献	第55-57页