| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 第一章 凉洛寨泥娃娃民间美术资源的概况与分析 | 第13-16页 |
| 1.1 凉洛寨民间美术资源的现状 | 第13页 |
| 1.2 凉洛寨民间美术资源艺术价值 | 第13-14页 |
| 1.3 凉洛寨民间美术资源的开发与保护 | 第14-16页 |
| 第二章 凉洛寨泥娃娃美术资源的引入高中美术教学的意义 | 第16-18页 |
| 2.1 拓宽美术新资源 | 第16页 |
| 2.2 带给学生全新的知识和收获 | 第16页 |
| 2.3 促进特色办学及教师特色教学 | 第16-17页 |
| 2.4 推进素质教育顺利进行 | 第17页 |
| 2.5 弘扬传统文化 | 第17-18页 |
| 第三章 洛阳市普通高中当地民间美术资源开发校本课程的现状调查与现状分析 | 第18-22页 |
| 3.1 学生调查问卷情况 | 第18-19页 |
| 3.2 教师调查问卷情况 | 第19-20页 |
| 3.3 洛阳市普通高中美术校本资源开发取得的成绩 | 第20页 |
| 3.4 洛阳市普通高中美术校本资源开发存在的问题 | 第20-21页 |
| 3.5 问题解决 | 第21-22页 |
| 第四章 凉洛寨泥娃娃民间美术资源引入高中美术课堂的教学设计 | 第22-28页 |
| 4.1 第一课 用心体会,探寻泥娃娃的艺术魅力(理论课程) | 第22-25页 |
| 4.2 第二款 走进凉洛寨寻找泥娃娃的故事(实地考察) | 第25-26页 |
| 4.3 第三课 制作泥娃娃 | 第26-28页 |
| 第五章 “走进凉洛寨寻找泥娃娃的故事”课堂授课实践与案例分析 | 第28-32页 |
| 5.1 案例背景 | 第28页 |
| 5.2 案例描述 | 第28-30页 |
| 5.3 案例分析 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
