基于SOLO理论的初中化学计算复习教学设计与实践研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| 第一节 研究综述 | 第9页 |
| 第二节 研究的意义和目的 | 第9-10页 |
| 第三节 研究内容 | 第10-11页 |
| 第四节 研究方案 | 第11页 |
| 第五节 研究的程序 | 第11-12页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第12-14页 |
| 第一节 SOLO分类理论的来源及内容 | 第12页 |
| 第二节 SOLO理论在本研究中的具体应用 | 第12-14页 |
| 第三章 研究过程 | 第14-30页 |
| 第一节 研究思路 | 第14-18页 |
| 一、SOLO思维水平的分析 | 第14-15页 |
| 二、依据SOLO理论分析学生存在的问题 | 第15页 |
| 三、基于SOLO理论进行教学设计 | 第15-18页 |
| （一）根据SOLO理论，确定教学目标 | 第16-17页 |
| （二）依据SOLO分类理论明确学生学习任务 | 第17页 |
| （三）基于SOLO理论的教学安排 | 第17-18页 |
| 第二节、实验对象 | 第18页 |
| 第三节 研究材料设计 | 第18-19页 |
| 一、前测习题 | 第18页 |
| 二、实验中阶段任务测试题 | 第18页 |
| 三、后侧习题 | 第18-19页 |
| 第四节 教学设计 | 第19-30页 |
| 一、化学式及计算教学设计 | 第19-22页 |
| （一）第1课时 化学式及化合价 | 第19-21页 |
| （二）第2课时 化学式及相关计算 | 第21-22页 |
| 二、质量守恒定律与化学方程式计算 | 第22-26页 |
| （一）第1课时 质量守恒定律概念学习 | 第22-24页 |
| （二）第2课时 化学方程式及相关计算 | 第24-26页 |
| 三、溶液、溶解度及相关计算 | 第26-30页 |
| （一）第1课时 溶液组成及溶解度的概念 | 第26-27页 |
| （二）第2课时 有关溶液的相关计算 | 第27-30页 |
| 第四章 教学实验结果与分析 | 第30-36页 |
| 第一节 实验前成绩分析 | 第30页 |
| 第二节 实验中成绩分析 | 第30-32页 |
| 一、化学式与化合价 | 第30-31页 |
| 二、化学方程式的简单计算 | 第31页 |
| 三、溶液有关简单计算 | 第31-32页 |
| 第三节 实验后成绩分析 | 第32-36页 |
| 一、后测成绩分析 | 第32-33页 |
| 二、实验组实验前、后侧成绩分析 | 第33-34页 |
| 三、对照组前、后测成绩分析 | 第34-35页 |
| 四、实验组、对照组后测成绩分析 | 第35-36页 |
| 附录1 | 第36-37页 |
| 附录2 | 第37-38页 |
| 附录3 | 第38-39页 |
| 附录4 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 后记 | 第41页 |
