| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·问题的提出及研究必要性 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外相关文献综述 | 第10-11页 |
| ·研究思路及研究方法 | 第11-13页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 高校教育信息化建设的相关理论阐释 | 第13-21页 |
| ·高校教育信息化的内涵 | 第13-15页 |
| ·教育信息化的内涵 | 第13-14页 |
| ·高校教育信息化的概念 | 第14-15页 |
| ·高校教育信息化的特征 | 第15-17页 |
| ·高校教育信息化的服务特征 | 第15页 |
| ·高校教育信息化的其他特征 | 第15-17页 |
| ·高校教育信息化的主要内容 | 第17-21页 |
| ·哲学视角下教育信息化的层次 | 第17-19页 |
| ·高校教育信息化的组成部分 | 第19-21页 |
| 第3章 辽宁省高校教育信息化建设的现状及主要问题分析 | 第21-36页 |
| ·辽宁省高校教育信息化建设现状概述 | 第21-27页 |
| ·辽宁省高校发展总体现状 | 第21-22页 |
| ·辽宁省高校教育信息化基础设施现状 | 第22-23页 |
| ·辽宁省高校教育信息化资源建设现状 | 第23-25页 |
| ·辽宁省高校教育信息化应用现状 | 第25-26页 |
| ·辽宁省高校教育信息化组织建设现状 | 第26-27页 |
| ·辽宁省高校教育信息化建设存在的问题 | 第27-30页 |
| ·省内部分高校信息化意识淡薄，信息化整体规划实施难 | 第28页 |
| ·高校间信息化资源共享难，缺少协同和合作机制 | 第28-29页 |
| ·教学信息化应用水平较低，高校强省优势不明显 | 第29-30页 |
| ·部分高校信息化组织管理体制不健全，相应运行机制不够完善 | 第30页 |
| ·辽宁省高校教育信息化建设的SWOT分析 | 第30-34页 |
| ·宏、微观环境分析 | 第31-32页 |
| ·SWOT分析 | 第32-34页 |
| ·辽宁省高校教育信息化建设评价 | 第34-36页 |
| 第4章 国内外高校教育信息化建设典型案例分析 | 第36-42页 |
| ·美国高校教育信息化建设分析 | 第36-38页 |
| ·美国高校教育信息化建设简介 | 第36页 |
| ·麻省理工与伯克利分校信息化建设案例分析 | 第36-38页 |
| ·麻省理工学院的开放共享课程 | 第36-37页 |
| ·伯克利分校的创新管理体制 | 第37-38页 |
| ·江苏省高校教育信息化建设分析 | 第38-42页 |
| ·江苏省高校教育信息化建设现状 | 第38-40页 |
| ·扬州大学与江苏师范大学高校教育信息化建设案例分析 | 第40-42页 |
| ·扬州大学网络教学平台 | 第40页 |
| ·江苏师范大学培养创新引领型信息化人才 | 第40-42页 |
| 第5章 辽宁省高校教育信息化建设策略 | 第42-46页 |
| ·辽宁省高校教育信息化建设的对策 | 第42-44页 |
| ·建立教育信息化资源共享机制 | 第42-43页 |
| ·完善教学信息化支持与服务 | 第43页 |
| ·实现教育信息化系统协同发展 | 第43-44页 |
| ·辽宁省高校教育信息化建设应注意的问题 | 第44-46页 |
| ·建立信息化资金投入长效保障机制 | 第44页 |
| ·加强信息化安全保障机制建设 | 第44-45页 |
| ·开展信息化绩效评估，促进教育信息化科学健康发展 | 第45-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
