| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1. 引言 | 第8-11页 |
| ·本研究的价值和意义 | 第8-9页 |
| ·本研究的目的 | 第9页 |
| ·本研究的理论依据与前人研究成果 | 第9-10页 |
| ·本研究的相关调查和研究方法 | 第10-11页 |
| 2. 泰国大学生的汉语写作偏误分析 | 第11-18页 |
| ·汉语书写方面的偏误分析 | 第11-12页 |
| ·词汇、句子使用方面的偏误分析 | 第12-14页 |
| ·语法方面的偏误分析 | 第14-17页 |
| ·标点符号方面的偏误分析 | 第17-18页 |
| 3. 产生偏误的原因 | 第18-22页 |
| ·母语负迁移 | 第18-20页 |
| ·课堂教学的欠缺与不足 | 第20-21页 |
| ·学生的个体因素 | 第21-22页 |
| 4. 汉语写作教学建议 | 第22-25页 |
| ·泰国学生的学习方法和策略 | 第22-23页 |
| ·教师课堂教学的方法和策略 | 第23-24页 |
| ·汉语写作教学的几点建议 | 第24-25页 |
| 5. 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 致谢 | 第28页 |