维吾尔语精读教材使用情况调查分析
| 中文摘要 | 第1页 |
| 摘要 | 第3-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第10页 |
| ·调查对象 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| ·国内外相关研究 | 第12-16页 |
| ·疆内相关研究 | 第16-18页 |
| 3 教材的文本分析 | 第18-19页 |
| ·教材的编写体系概述 | 第18页 |
| ·教材编写者的理念 | 第18-19页 |
| 4《维吾尔语精读教程》的使用情况调查分析 | 第19-30页 |
| ·三所学校维吾尔语专业的办学情况 | 第19页 |
| ·对三所学校的学生调查问卷的分析 | 第19-30页 |
| ·与教师访谈的分析 | 第30页 |
| 5 调查结论 | 第30-35页 |
| ·关于教材的指导理论 | 第30-31页 |
| ·关于词汇 | 第31页 |
| ·关于语篇 | 第31-32页 |
| ·关于民族文化 | 第32-33页 |
| ·关于语法 | 第33-34页 |
| ·关于结构 | 第34页 |
| ·关于教辅材料 | 第34-35页 |
| 6 反思与建议 | 第35-39页 |
| ·反思 | 第35-36页 |
| ·建议 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-45页 |
| 附录1 学生问卷 | 第40-43页 |
| 附录2 教师访谈提纲 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 在校期间发表的论文 | 第46-47页 |
| 《万事开头难》译文 | 第47-56页 |
| 附录《(?)》原文 | 第56-68页 |
| 后记 | 第68页 |
