运动性游戏课程对学前儿童体质发展的影响研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-13页 |
| ·问题提出 | 第8-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-20页 |
| ·国内理论研究现状 | 第13-15页 |
| ·学前儿童运动现状研究 | 第13页 |
| ·学前儿童体育游戏现状研究 | 第13-15页 |
| ·国外理论研究现状 | 第15-17页 |
| ·国内外幼儿园运动性游戏课程的现状 | 第17-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-27页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-27页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20-21页 |
| ·实验法 | 第21页 |
| ·测量法 | 第21-26页 |
| ·数据统计法 | 第26-27页 |
| 4 研究结果与分析 | 第27-51页 |
| ·实验设计 | 第27-28页 |
| ·实验研究目标设计 | 第27页 |
| ·实验准备 | 第27-28页 |
| ·实验样本的确定 | 第28页 |
| ·变量的确定 | 第28页 |
| ·相关概念的界定 | 第28-32页 |
| ·学前儿童 | 第28-29页 |
| ·运动 | 第29页 |
| ·游戏 | 第29-31页 |
| ·运动性游戏 | 第31-32页 |
| ·常规课内容与实验课内容 | 第32-33页 |
| ·常规课内容 | 第32页 |
| ·实验课内容 | 第32-33页 |
| ·运动量的控制 | 第33页 |
| ·学前儿童运动性游戏课程的内容 | 第33-36页 |
| ·运动性游戏课程的整体结构 | 第33-34页 |
| ·运动性游戏基础课程内容 | 第34-35页 |
| ·运动性游戏核心课程内容 | 第35页 |
| ·运动性游戏辅助课程内容 | 第35-36页 |
| ·学前儿童运动性游戏课程的实验结果 | 第36-43页 |
| ·实验前后学前儿童身体形态指标的变化 | 第36-37页 |
| ·实验前后学前儿童身体素质指标的变化 | 第37-43页 |
| ·学前儿童运动性游戏课程的实验结果分析 | 第43-51页 |
| ·运动性游戏课程对学前儿童身体形态指标的影响分析 | 第43-44页 |
| ·运动性游戏课程对学前儿童身体素质指标的影响分析 | 第44-51页 |
| 5 结论与建议 | 第51-53页 |
| ·结论 | 第51页 |
| ·建议 | 第51-53页 |
| 附录 1 | 第53-54页 |
| 附录 2 | 第54-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 个人简历 | 第67页 |
