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明清山东方言背景白话文献特殊句式研究

中文摘要第1-9页
ABSTRACT第9-13页
绪论第13-21页
 一、明清山东方言背景白话文献特殊句式研究的价值第13-16页
 二、明清山东方言背景白话文献句式研究现状第16-18页
 三、本文研究所采用的方法与思路第18-19页
 四、本文研究的内容及说明第19-21页
第一章 比较句式第21-45页
 第一节 “比”字句第21-32页
  一、《金》、《醒》、《聊》“比”字句使用情况第21-30页
  二、《金》、《醒》、《聊》“比”字句特点及其相关问题研究第30-32页
 第二节 “X+VP+比较标记+Y”式差比句第32-45页
  一、《金》、《醒》、《聊》“X+VP+比较标记+Y”式差比句使用情况第33-40页
  二、《金》、《醒》、《聊》“X+VP+比较标记+Y”式差比句特点及其相关问题研究第40-45页
第二章 比拟句式第45-71页
 一、《金》、《醒》、《聊》比拟句式使用情况第45-62页
 二、《金》、《醒》、《聊》比拟句式特点第62-66页
 三、从《金》、《醒》、《聊》看汉语比拟结构形式的层面渗透第66-69页
 四、比拟句式相关问题研究第69-71页
第三章 包括和强调句式第71-86页
 一、《金》、《醒》、《聊》“连”字包括式使用情况及其特点第71-77页
 二、《金》、《醒》、《聊》“连”字强调式使用情况及其特点第77-86页
  《金》、《醒》、《聊》包括和强调句式小结第85-86页
第四章 被动句式第86-119页
 第一节 “被”字句第86-98页
  一、《金》、《醒》、《聊》“被”字句使用情况第86-93页
  二、《金》、《醒》、《聊》“被”字句特点及其相关问题研究第93-98页
 第二节 “教(交/叫)”字句第98-105页
  一、《金》、《醒》、《聊》“教(交/叫)”字句使用情况第98-103页
  二、《金》、《醒》、《聊》“教(交/叫)”字句特点及其相关问题研究第103-105页
 第三节 “吃(乞)”字句第105-109页
  一、《金》“吃(乞)”字句使用情况第105-107页
  二、《金》“吃(乞)”字句特点及其相关问题研究第107-109页
 第四节 “着(著)”字句第109-113页
  一、《金》、《醒》、《聊》“着(著)”字句使用情况第109-111页
  二、《金》、《醒》、《聊》“着(著)”字句特点及其相关问题研究第111-113页
 第五节 其他被动句式第113-116页
  一、“为”字句第113页
  二、“为……所……”句第113页
  三、“被……所……”句第113-114页
  四、“与”字句第114页
  五、“给”字句第114-115页
  六、“让”字句第115-116页
 《金》、《醒》、《聊》被动句式小结第116-119页
第五章 处置句式第119-152页
 第一节 “把”字句第119-139页
  一、《金》、《醒》、《聊》“把”字句使用情况第119-131页
  二、《金》、《醒》、《聊》“把”字句特点第131-135页
  三、“把”字句相关问题研究第135-139页
 第二节 “将”字句第139-148页
  一、《金》、《醒》、《聊》“将”字句使用情况第139-146页
  二、《金》、《醒》、《聊》“将”字句特点第146-148页
 第三节 其他处置式第148-150页
  一、“拿”字句第148-149页
  二、“着”字句第149-150页
  三、“给”字句第150页
 《金》、《醒》、《聊》处置句式小结第150-152页
第六章 反复问句式第152-171页
 一、《金》、《醒》、《聊》反复问句式使用情况第152-166页
 二、《金》、《醒》、《聊》反复问句式特点及其相关问题研究第166-171页
第七章 动词拷贝句式第171-177页
结语第177-181页
参考文献第181-186页
致谢第186-187页
攻读博士学位期间发表主要学术论著目录第187-189页
学位论文评阅及答辩情况表第189页

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