首页--社会科学总论论文--人才学论文--世界各国人才调查及其研究论文

天津市出国(境)培训项目评估体系研究

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
目录第6-9页
第一章 导论第9-15页
   ·研究背景第9-11页
     ·出国(境)培训的目的意义第9-10页
     ·出国(境)培训主管机构第10页
     ·我国出国(境)培训总体实施情况第10页
     ·我国出国(境)培训项目评估现状第10-11页
   ·研究目的和意义第11-13页
     ·天津市外国专家局管理职能第11-12页
     ·研究目的第12页
     ·研究意义第12-13页
   ·研究方法第13-14页
     ·理论工具第13页
     ·研究方法第13-14页
   ·本文研究的基本思路和主要内容第14-15页
第二章 出国(境)培训项目评估的理论概述第15-24页
   ·过程管理(Process Management)理论第15-16页
     ·过程管理理论概念和发展过程第15页
     ·过程管理理论特点第15-16页
     ·过程管理理论在政府中的应用第16页
   ·培训迁移理论第16-18页
     ·培训迁移理论的概念第16页
     ·培训迁移理论的特点第16-17页
     ·培训迁移模型第17-18页
   ·国际通用的主要培训评估模型及特点第18-24页
     ·柯克帕特里克(Kirkpatrick)四层评估模型第18-21页
     ·考夫曼(Kaufman)五层评估模型第21-22页
     ·斯塔佛比姆(Stufflebeam)CIPP 评估模型第22页
     ·三种常用模型比较第22-24页
第三章 天津市出国(境)培训项目评估现状分析第24-38页
   ·天津市出国(境)培训项目实施概况第24-30页
     ·2006 年至 2010 年天津市出国(境)培训项目总体情况第24-25页
     ·参训人员结构及培训形式第25页
     ·培训承办机构选择第25-26页
     ·费用开支标准第26-29页
     ·十一五μ以来天津市出国(境)培训项目取得的主要成果第29-30页
   ·天津市开展出国(境)培训项目评估的必要性和可行性分析第30-31页
     ·开展培训评估的必要性分析第30-31页
     ·开展培训评估的可行性分析第31页
   ·天津市关于出国(境)培训项目评估的实践第31-35页
     ·现行评估的指标体系第31页
     ·现行评估方法调查问卷设计(双向)第31-34页
     ·调查结果的统计第34页
     ·调查结果的应用第34-35页
   ·国外公务员培训评估机制的特点第35-38页
     ·美国公务员培训评估机制的特点第35页
     ·英国公务员培训评估机制的特点第35-36页
     ·法国公务员培训评估机制的特点第36页
     ·国外公务员培训评估机制的共性第36-38页
第四章 天津市出国(境)培训项目评估存在问题及成因剖析第38-44页
   ·天津市出国(境)培训项目实施效果评估存在的问题第38-41页
     ·效果评估重视程度不足第38-39页
     ·现有评估体系不健全,流程不完整第39-40页
     ·评估专业知识缺乏第40-41页
     ·培训评估技术不够科学第41页
   ·天津市出国(境)培训项目评估问题产生的成因剖析第41-44页
     ·观念层面的原因分析第41-42页
     ·制度层面的原因分析第42-43页
     ·技术层面的原因分析第43-44页
第五章 天津市出国(境)培训项目评估体系的设计第44-57页
   ·评估模型设计原则第44-45页
     ·可行性原则第44页
     ·连续性原则第44页
     ·层次性原则第44-45页
   ·评估模型设计第45-53页
     ·培训项目实施前评估第45-47页
     ·培训项目实施中评估第47-49页
     ·培训项目实施后评估第49-52页
     ·评估报告第52-53页
   ·实施评估模型的组织管理第53-57页
     ·实施部门第53-54页
     ·实施评估模型的运行机制第54-57页
第六章 提高培训项目评估体系实施效果的对策建议第57-61页
   ·解决现存问题的对策第57-58页
     ·理念角度,转变政府观念第57页
     ·制度角度,完善法规政策第57-58页
     ·技术角度,建立评估模型第58页
   ·评估体系实施的保障措施第58-61页
     ·切实理顺组织体系第58页
     ·不断调整政策体系第58-59页
     ·加快构建资源体系第59页
     ·努力规范运行体系第59页
     ·持续加强保障体系第59-60页
     ·营造良好工作氛围第60-61页
参考文献第61-64页
致谢第64页

论文共64页,点击 下载论文
上一篇:职业能力视角下的职业院校课程体系构建研究--以物流管理专业为例
下一篇:电大开放教育学生流失情况现状研究及对策分析--以天津电大为例