| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 导论 | 第9-17页 |
| ·研究缘起 | 第9页 |
| ·基于户外游戏活动的价值 | 第9页 |
| ·基于本人的实习经历 | 第9页 |
| ·研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| ·研究的目的 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10页 |
| ·概念界定 | 第10-11页 |
| ·游戏 | 第10-11页 |
| ·幼儿园户外游戏 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-14页 |
| ·国外研究 | 第11-12页 |
| ·国内研究 | 第12-14页 |
| ·理论基础 | 第14-17页 |
| ·认知发展理论 | 第14-15页 |
| ·生长理论 | 第15页 |
| ·社会学理论 | 第15-17页 |
| 2 研究设计 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·问卷调查法 | 第17页 |
| ·文献研究法 | 第17页 |
| ·现场观察法 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-46页 |
| ·大同市农村幼儿园户外游戏活动的现状 | 第19-33页 |
| ·农村幼儿园户外游戏场地的基本状况 | 第19-22页 |
| ·农村幼儿园户外游戏活动的内容 | 第22-26页 |
| ·农村幼儿教师对户外游戏活动的认识 | 第26-30页 |
| ·农村幼儿园开展户外游戏活动的制约条件 | 第30-32页 |
| ·农村幼儿教师开展户外游戏活动的组织策略 | 第32-33页 |
| ·农村幼儿园户外游戏活动中存在的问题 | 第33-46页 |
| ·农村幼儿园户外游戏活动场地不规范、不达标 | 第33-37页 |
| ·农村幼儿园户外游戏活动的质量差、水平低 | 第37-38页 |
| ·农村幼儿园户外游戏活动中存在的安全隐患 | 第38-41页 |
| ·农村幼儿教师观念与行为脱节 | 第41-43页 |
| ·家长对户外游戏活动认识不足 | 第43-46页 |
| 4 农村幼儿园户外游戏活动的改进策略 | 第46-50页 |
| ·扩大幼儿园资金来源渠道，改善户外游戏活动开展条件 | 第46页 |
| ·制定合理的作息制度，灵活的开展户外游戏活动 | 第46-47页 |
| ·加强幼儿的安全教育，增强幼儿自我保护的意识和能力 | 第47页 |
| ·加强家园联系，帮助家长树立科学的教养观念 | 第47-50页 |
| ·通过集体活动宣传科学教养观念 | 第47-48页 |
| ·邀请家长参与户外游戏活动体验其乐趣 | 第48-50页 |
| 5 结语 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 A | 第57-59页 |
| 附录 B | 第59-63页 |