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认知图式论视角下的口语过程研究

Acknowledgments第1-5页
Academic Achievements第5-6页
摘要第6-7页
Abstract第7-12页
Chapter One Introduction第12-15页
   ·Research Background第12-13页
   ·Purposes of the Thesis第13页
   ·Organization of the Thesis第13-15页
Chapter Two Theoretical Framework—Schema Theory第15-21页
   ·Definitions of Schema第15-16页
   ·Classifications of Schema第16-17页
     ·Linguistic Schema第16页
     ·Content Schema第16-17页
     ·Formal Schema第17页
   ·Features of schema第17-18页
   ·Application of Schema Theory第18-21页
     ·The Application of Schema Theory in Reading and Listening第18-19页
     ·The Application of Schema Theory in Writing and Speaking第19-21页
Chapter Three Studies on English Speaking第21-29页
   ·The Definitions of Spoken Language第21-22页
   ·The Process of Speaking第22-23页
   ·The Features of Speaking第23-24页
   ·Studies on Speaking at home and abroad第24-25页
   ·Two Information-Processing Models and their Relationships第25-29页
     ·Bottom-Up Processing第26页
     ·Top-Down Processing第26页
     ·Interaction of the Two Modes第26-29页
Chapter Four Application of Schema Theory in the Process of Speaking第29-48页
   ·Application of Schema in the phase of Comprehension第29-39页
     ·Language Comprehension第29-31页
     ·Linguistic Schema and Comprehension第31-35页
     ·Content Schema and Comprehension第35-37页
     ·Formal Schema and Comprehension第37-39页
     ·Two models of Information Process and Comprehension第39页
   ·Application of Schema in the Phase of Production第39-43页
     ·Conceptualization Stage第40-41页
     ·Formulation Stage第41-42页
     ·Articulation Stage第42-43页
     ·Self-Monitoring Stage第43页
   ·A Case Study of Speaking Process第43-45页
   ·Application of Schema in English Speaking Teaching第45-48页
     ·Enriching Schema第45-46页
     ·Activating Schema第46-48页
Chapter Five Conclusion第48-51页
   ·Major Findings and Implications第48-49页
   ·Limitations of the Study第49-50页
   ·Suggestions for Further Research第50-51页
References第51-53页

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