Acknowledgments | 第1-5页 |
Academic Achievements | 第5-6页 |
摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7-12页 |
Chapter One Introduction | 第12-15页 |
·Research Background | 第12-13页 |
·Purposes of the Thesis | 第13页 |
·Organization of the Thesis | 第13-15页 |
Chapter Two Theoretical Framework—Schema Theory | 第15-21页 |
·Definitions of Schema | 第15-16页 |
·Classifications of Schema | 第16-17页 |
·Linguistic Schema | 第16页 |
·Content Schema | 第16-17页 |
·Formal Schema | 第17页 |
·Features of schema | 第17-18页 |
·Application of Schema Theory | 第18-21页 |
·The Application of Schema Theory in Reading and Listening | 第18-19页 |
·The Application of Schema Theory in Writing and Speaking | 第19-21页 |
Chapter Three Studies on English Speaking | 第21-29页 |
·The Definitions of Spoken Language | 第21-22页 |
·The Process of Speaking | 第22-23页 |
·The Features of Speaking | 第23-24页 |
·Studies on Speaking at home and abroad | 第24-25页 |
·Two Information-Processing Models and their Relationships | 第25-29页 |
·Bottom-Up Processing | 第26页 |
·Top-Down Processing | 第26页 |
·Interaction of the Two Modes | 第26-29页 |
Chapter Four Application of Schema Theory in the Process of Speaking | 第29-48页 |
·Application of Schema in the phase of Comprehension | 第29-39页 |
·Language Comprehension | 第29-31页 |
·Linguistic Schema and Comprehension | 第31-35页 |
·Content Schema and Comprehension | 第35-37页 |
·Formal Schema and Comprehension | 第37-39页 |
·Two models of Information Process and Comprehension | 第39页 |
·Application of Schema in the Phase of Production | 第39-43页 |
·Conceptualization Stage | 第40-41页 |
·Formulation Stage | 第41-42页 |
·Articulation Stage | 第42-43页 |
·Self-Monitoring Stage | 第43页 |
·A Case Study of Speaking Process | 第43-45页 |
·Application of Schema in English Speaking Teaching | 第45-48页 |
·Enriching Schema | 第45-46页 |
·Activating Schema | 第46-48页 |
Chapter Five Conclusion | 第48-51页 |
·Major Findings and Implications | 第48-49页 |
·Limitations of the Study | 第49-50页 |
·Suggestions for Further Research | 第50-51页 |
References | 第51-53页 |