简析人教版九年级化学教科书
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·课题的提出 | 第7页 |
| ·研究目的与价值 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第7-8页 |
| ·研究价值 | 第8页 |
| ·研究对象、内容及方法 | 第8-10页 |
| ·研究对象 | 第8-9页 |
| ·研究内容 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·本研究创新点 | 第10-11页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第11-19页 |
| ·教科书的研究 | 第11-12页 |
| ·教科书的定义 | 第11页 |
| ·教科书体系的建构 | 第11页 |
| ·教科书的功能 | 第11页 |
| ·教科书的结构 | 第11-12页 |
| ·教科书的分析评价 | 第12页 |
| ·教科书对学生发展的影响 | 第12页 |
| ·自然科学教育 | 第12-15页 |
| ·自然科学定义 | 第12页 |
| ·自然科学学习方法 | 第12-15页 |
| ·学生心理及学习理论研究 | 第15-19页 |
| ·学生心理研究 | 第15-16页 |
| ·学习理论研究 | 第16-19页 |
| 第三章 人教版九年级化学教科书分析 | 第19-29页 |
| ·九年级化学学科的地位与作用 | 第19页 |
| ·人教版九年级化学教科书的版面设计及规格 | 第19-22页 |
| ·版面设计 | 第19-21页 |
| ·规格 | 第21-22页 |
| ·人教版九年级化学教科书的编写体例 | 第22页 |
| ·人教版九年级化学教科书的编写线索 | 第22-23页 |
| ·人教版九年级化学教科书内容设置的分析 | 第23-26页 |
| ·人教版九年级化学教科书形态结构建构的分析 | 第26-29页 |
| ·人教版九年级化学教科书中栏目设置及数据统计 | 第26-27页 |
| ·人教版九年级化学教科书中习题分析及数据统计 | 第27-29页 |
| 第四章 人教版九年级化学教科书学科特色 | 第29-39页 |
| ·实验 | 第29-33页 |
| ·数据统计及分布 | 第29-31页 |
| ·实验内容及数据统计 | 第31-32页 |
| ·实验类型及数据统计 | 第32-33页 |
| ·探究活动 | 第33-36页 |
| ·数据统计及分布 | 第34页 |
| ·探究活动内容及数据统计 | 第34-35页 |
| ·探究活动方式及数据统计 | 第35-36页 |
| ·化学史 | 第36-37页 |
| ·数据统计及分布 | 第37页 |
| ·小结 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 结论 | 第39页 |
| 教学建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
