首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--学校管理论文

陕西省初中学校发展评估研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
绪论第7-12页
 1. 研究背景与意义第7-9页
 2. 研究方法与思路第9-10页
 3. 研究内容及基本框架第10-12页
第一章 文献综述第12-17页
   ·学校教育评估制度第12-13页
   ·学校发展评估理论第13-17页
     ·学校发展评估相关概念第13-14页
     ·学校评估的一般原则和标准第14-15页
     ·评估的可靠性和有效性第15-17页
第二章 陕西省现行初中学校发展评估基本情况第17-24页
   ·陕西省初中学校发展评估的演变历程第17-18页
   ·陕西省现行初中学校发展评估实施状况第18-24页
     ·评估的组织与实施第18-19页
     ·指标体系结构与特点第19-24页
第三章 陕西省现行初中学校发展评估实施情况分析第24-43页
   ·指标体系权重分析第24-31页
   ·评估可靠性分析第31-38页
     ·模型选择及参数设计第31-35页
     ·可靠性测算及结果分析第35-38页
   ·评估社会效应分析第38-41页
     ·问卷设计与调查实施第38-39页
     ·调查结果分析第39-41页
   ·小结第41-43页
第四章 陕西省初中学校发展评估优化策略第43-57页
   ·优化评估目标第43页
   ·评估标准的优化第43-46页
   ·评估组织与实施的优化第46-55页
     ·评估人员组织与实施程序第46-48页
     ·评估数据的采集与处理第48-54页
     ·评估结果的反馈第54-55页
   ·优化后评估可靠性对比分析第55-57页
第五章 结论与展望第57-59页
   ·主要观点和认识第57页
   ·有待于进一步研究的问题第57-59页
参考文献第59-64页
附录第64-74页
 附录Ⅰ 访谈提纲第65-66页
 附录Ⅱ 教育管理人员、教师调查问卷第66-70页
 附录Ⅲ 家长、学生调查问卷第70-73页
 附录Ⅳ 攻读学位其间发表的论文第73-74页
致谢第74页

论文共74页,点击 下载论文
上一篇:中学化学研究性学习课题开展的研究
下一篇:简析人教版九年级化学教科书