3000字与语素、词的关系及其语法、语义类

摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
1 引言	第6-12页
·选题依据	第6-7页
·研究对象与方法	第7-8页
·独创及新颖之处	第8页
·相关研究综述	第8-12页
2 汉语国际教育用 3000 字与语素对应关系	第12-17页
·汉语国际教育用 3000 字包含的语素统计	第12-15页
·统计情况分析	第15-17页
3 汉语国际教育用 3000 汉字的语素义考察	第17-24页
·汉语国际教育用 3000 字语素义项统计	第17-22页
·义项统计情况分析	第22-24页
4 汉语国际教育用 3000 汉字构词能力考察	第24-36页
·汉语国际教育用 3000 汉字构词能力统计	第24-33页
·汉语国际教育用 3000 汉字构词情况分析	第33-36页
5 汉语国际教育用 3000 字的语义语法类	第36-47页
·汉语国际教育用 3000 字的语义类	第36-40页
·汉语国际教育用 3000 字语义类分析	第40-43页
·汉语国际教育用 3000 字的语法类	第43-46页
·语素项语法类分析	第46-47页
6 结语	第47-48页
参考文献	第48-51页
附录 1	第51-132页
附录 2	第132-154页
致谢	第154页