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移动学习中学习者偏好模型研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 绪论第10-18页
   ·研究背景及意义第10-11页
   ·移动学习发展现状第11-12页
   ·用户偏好建模研究现状第12-15页
   ·论文研究内容第15-16页
   ·论文组织结构第16-18页
2 相关理论和技术第18-27页
   ·移动通信技术第18-19页
     ·3G/4G第18页
     ·GPRS/WLAN第18-19页
     ·WAP/WML第19页
   ·用户偏好建模第19-21页
     ·用户偏好建模技术第19-20页
     ·用户偏好获取方式第20-21页
   ·本体相关理论第21-23页
     ·本体基本概念第21-22页
     ·本体建模元语第22页
     ·本体构建工具第22-23页
   ·数据挖掘理论第23-25页
     ·数据挖掘概述第23页
     ·数据挖掘常用技术第23-25页
     ·WEB数据挖掘第25页
   ·本章小结第25-27页
3 学习者偏好模型的建立第27-34页
   ·用户偏好模型概述第27页
   ·用户偏好模型描述形式第27-29页
   ·学习者偏好模型表示第29-31页
   ·学习者偏好模型构建第31-33页
   ·本章小结第33-34页
4 学习者偏好信息获取第34-45页
   ·用户偏好信息获取的方式第34页
   ·WEB日志挖掘一般流程第34-35页
   ·数据预处理第35-39页
     ·数据清洗第36-37页
     ·用户识别第37页
     ·会话识别第37-38页
     ·路径补充第38-39页
   ·学习者偏好信息获取第39-42页
     ·内容偏好信息获取第39-41页
     ·媒体偏好信息获取第41-42页
   ·实验分析第42-44页
   ·本章小结第44-45页
5 结论与展望第45-47页
   ·总结第45-46页
   ·展望第46-47页
参考文献第47-50页
附录第50-55页
致谢第55页

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