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交互式电子白板辅助下高中化学教学设计研究--以苏教版必修2《食品中的有机化合物—乙醇》一课为例

中文摘要第1-8页
Abstract第8-12页
第1章 绪论第12-16页
   ·问题的缘起第12-13页
   ·研究的内容和意义第13-14页
   ·研究的方法第14页
   ·论文的框架第14-16页
第2章 文献综述第16-26页
   ·相关概念解读第16-20页
     ·交互式电子白板第16-18页
     ·交互式电子白板辅助教学第18-19页
     ·交互式电子白板辅助下的教学设计第19-20页
   ·国外对交互式电子白板辅助教学的研究第20-22页
   ·国内对交互式电子白板辅助教学的研究第22-26页
第3章 交互式电子白板辅助化学教学设计模型第26-36页
   ·教学目标及教学内容分析第26-28页
   ·交互式电子白板与化学教学的整合第28-31页
   ·教学设计模型第31-36页
第4章 交互式电子白板辅助乙醇教学设计第36-62页
   ·背景第36-37页
   ·教学设计第37-51页
     ·交互式电子白板在问题的情境引入中的功能体现第40-42页
     ·交互式电子白板在问题的验证总结中的功能体现第42-48页
     ·交互式电子白板在问题的巩固迁移中的功能体现第48-51页
   ·教学实施和效果评价第51-62页
     ·教学实施第51-53页
     ·教学效果评价方法第53-54页
     ·研究结果的统计和分析第54-59页
     ·评价小结与反思第59-62页
第5章 总结与展望第62-64页
   ·研究回顾第62页
   ·研究成果第62-63页
   ·研究的不足及展望第63-64页
参考文献第64-66页
附录第66-80页
 附录 1:《食品中的有机化合物——乙醇》教学设计第66-76页
 附录 2:交互式电子白板辅助《乙醇》课堂教学调查问卷第76-78页
 附录 3:交互式电子白板辅助《乙醇》课堂教学调查问卷分析第78-80页
致谢第80-82页
攻读学位期间取得的研究成果第82页

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