| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第9页 |
| ·国内外研究综述 | 第9-10页 |
| ·研究方法、思路和主要内容 | 第10-11页 |
| ·本文的可能创新之处和存在的不足 | 第11-12页 |
| 第2章 教育公平相关理论问题概述 | 第12-17页 |
| ·教育公平的理论分析 | 第12-14页 |
| ·马克思主义的“教育平等理念” | 第12-13页 |
| ·教育公平的内涵 | 第13页 |
| ·教育公平的意义 | 第13-14页 |
| ·教育制度 | 第14-17页 |
| ·制度的定义 | 第15页 |
| ·教育制度的涵义和功能 | 第15-17页 |
| 第3章 当前中国教育不公问题的表现及其制度分析 | 第17-31页 |
| ·当前中国教育不公问题的表现 | 第17-19页 |
| ·宏观层面的教育不公 | 第17-18页 |
| ·微观层面的教育不公 | 第18-19页 |
| ·当前中国教育不公问题的制度根源 | 第19-31页 |
| ·教育基本制度供给不到位 | 第19-23页 |
| ·教育监管制度不完善 | 第23-28页 |
| ·教育保障制度不健全 | 第28-31页 |
| 第4章 解决当代中国教育不公问题的制度选择 | 第31-45页 |
| ·完善基本教育制度，构建合理的教育公平制度框架 | 第31-35页 |
| ·完善教育资源配置制度 | 第31-33页 |
| ·健全教育补偿制度 | 第33-34页 |
| ·改进教育管理制度 | 第34-35页 |
| ·落实教育监控制度，实现对推进教育公平过程的全程监控 | 第35-42页 |
| ·建立完善的教育绩效管理制度和问责制度 | 第35-39页 |
| ·建立完备的教育监督制度，强化教育不公预警 | 第39-42页 |
| ·健全教育类法律法规体系，强化教育公平的法律保障 | 第42-45页 |
| ·完善教育类基本法律 | 第42页 |
| ·增强教育类法律法规的可操作性 | 第42-43页 |
| ·建立严格的教育类法律执行制度 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读硕士期间公开发表的学术论文 | 第48页 |