| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| ·Research Background | 第10-11页 |
| ·Research Purpose and Significance | 第11-12页 |
| ·Outline of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-32页 |
| ·Tasks for L2 Vocabulary Learning | 第13-17页 |
| ·Definition of "Task" in SLA | 第13-14页 |
| ·Main Features of Tasks in SLA | 第14-15页 |
| ·Effects of Reading Tasks on L2 Incidental Vocabulary Acquisition | 第15-17页 |
| ·Summary | 第17页 |
| ·L2 Incidental Vocabulary Acquisition | 第17-21页 |
| ·Acquisition versus Learning | 第17-18页 |
| ·Definition of Incidental Vocabulary Acquisition | 第18-19页 |
| ·Arguments for Incidental Vocabulary Acquisition and Empirical Findings | 第19-21页 |
| ·Involvement Load Hypothesis | 第21-32页 |
| ·Theoretical Background | 第22-23页 |
| ·Construct of Task-induced Involvement | 第23-25页 |
| ·Assumptions of the Involvement Load Hypothesis | 第25-26页 |
| ·Empirical Findings | 第26-29页 |
| ·Controversial Issues | 第29-32页 |
| Chapter 3 Methodology | 第32-42页 |
| ·Research Questions | 第32页 |
| ·Design of the Research | 第32-33页 |
| ·Subjects | 第33-34页 |
| ·Instruments | 第34-40页 |
| ·Tasks | 第34-35页 |
| ·Reading Passage and Target Words | 第35-36页 |
| ·Vocabulary Size Test | 第36-38页 |
| ·Vocabulary Acquisition Test for Immediate Post-test | 第38-39页 |
| ·Vocabulary Knowledge Scale for Delayed Post-test | 第39-40页 |
| ·Procedures of Data Collection and Analysis | 第40-42页 |
| ·Data Collection | 第40-41页 |
| ·Data Analysis | 第41-42页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第42-53页 |
| ·Results of the Study | 第42-44页 |
| ·Results of the Pretest | 第42页 |
| ·Results of the Immediate Post-test | 第42-43页 |
| ·Results of the Delayed Post-test | 第43-44页 |
| ·Results of the Comparison between Two Post-tests | 第44页 |
| ·Discussion | 第44-51页 |
| ·Discussion for the First Question | 第45页 |
| ·Discussion for the Second Question | 第45-50页 |
| ·Discussion for the Third Question | 第50-51页 |
| ·Summary | 第51-53页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第53-56页 |
| ·Major Findings | 第53页 |
| ·Implications | 第53-54页 |
| ·Theoretical Implications | 第54页 |
| ·Pedagogical Implications | 第54页 |
| ·Limitations | 第54-55页 |
| ·Suggestions for Future Research | 第55-56页 |
| Bibliography | 第56-61页 |
| Appendices | 第61-72页 |
| Acknowledgements | 第72页 |
