| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| （一） 研究背景 | 第8页 |
| （二） 研究历程 | 第8-10页 |
| （三） 研究问题 | 第10-11页 |
| （四） 研究方法 | 第11页 |
| （五） 研究意义 | 第11-12页 |
| 一、 多媒体物理教学的理论探讨 | 第12-22页 |
| （一） 概念辨析 | 第12-14页 |
| （二） 多媒体环境下高中物理课堂教学的研究理论基础 | 第14-18页 |
| （三） 多媒体环境下高中物理课堂教学的基本特点 | 第18-20页 |
| （四） 新课程对多媒体物理教学基本要求 | 第20-22页 |
| 二、 多媒体在高中物理课堂教学运用的案例分析 | 第22-30页 |
| （一） 多媒体在物理教学中运用的案例分析 | 第22-28页 |
| （二） 多媒体在物理教学中运用问题的归因分析 | 第28-30页 |
| 三、 多媒体高中物理课堂教学的应用策略 | 第30-34页 |
| （一） 运用多媒体创设情景帮助学生建立物理概念 | 第30-31页 |
| （二） 运用多媒体提供丰富学习资源促进学生理解与运用物理规律 | 第31-32页 |
| （三） 运用多媒体提供多种视听资源丰富物理实验教学 | 第32页 |
| （四） 运用对媒体整合学习资源促进物理习题教学 | 第32-34页 |
| 四、 研究结论与反思 | 第34-35页 |
| （一） 研究结论 | 第34页 |
| （二） 研究反思与展望 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37页 |
