| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-22页 |
| 一、论题选择 | 第7-10页 |
| (一) 对教育政策研究发展状况的关注 | 第7-8页 |
| (二) 对教育体制改革研究发展状况的关注 | 第8-9页 |
| (三) 对元研究视角的关注 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-22页 |
| (一) 有关教育政策研究发展状况的研究 | 第10-19页 |
| (二) 有关教育体制改革研究发展状况的研究 | 第19-22页 |
| 第一章 研究对象与研究方法 | 第22-30页 |
| 一、研究对象 | 第22-25页 |
| (一) 为什么选择期刊 | 第22-23页 |
| (二) 为什么选择核心期刊 | 第23页 |
| (三) 研究对象的确定 | 第23-25页 |
| 二、研究方法 | 第25-30页 |
| (一) 元研究 | 第25页 |
| (二) 专题研究 | 第25-26页 |
| (三) 内容分析法 | 第26-28页 |
| (四) 研究方法之间的配合 | 第28-30页 |
| 第二章 统计结果 | 第30-49页 |
| 一、80年代教育体制改革研究发展状况统计结果的呈现 | 第32-37页 |
| 二、90年代教育体制改革研究发展状况统计结果的呈现 | 第37-43页 |
| 三、新世纪教育体制改革研究发展状况统计结果的呈现 | 第43-49页 |
| 第三章 特征分析 | 第49-57页 |
| 一、始终坚持对重大政策的研究 | 第49-51页 |
| 二、始终保持对社会变革的呼应 | 第51-53页 |
| 三、日益受各级各类教育和学科领域的关注 | 第53-54页 |
| 四、研究视野日益开阔 | 第54-57页 |
| 第四章 影响因素分析 | 第57-64页 |
| 一、国家始终重视教育体制改革 | 第57-59页 |
| 二 、教育体制改革实践的困扰 | 第59-60页 |
| 三、社会变革不断推进 | 第60-62页 |
| 四、学术环境 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-78页 |
| 参考文献 | 第78-84页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85页 |