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体验式教学在高一化学教学中的实施探讨--以叙永二中为例

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 前言第9-16页
   ·课题研究背景第9-11页
     ·新一轮化学课程改革及高中化学新课程标准的要求第9页
     ·学与教的现状分析与思考第9-11页
   ·国内外体验式教学研究状况第11-13页
     ·国外体验式教学研究状况第11-12页
     ·国内体验式教学研究状况第12-13页
   ·课题研究意义第13-14页
   ·课题研究的内容和方法第14-16页
2 相关理论的研究第16-28页
   ·体验第16-21页
     ·体验的涵义第16-17页
     ·体验的基本特征第17-20页
     ·化学中的体验第20-21页
   ·体验式教学第21-28页
     ·体验式教学的概念第21页
     ·体验式教学中的相关理论基础第21-23页
     ·体验式教学的特征第23-25页
     ·在高中化学教学中实施体验式教学的意义第25-28页
3 体验式教学在高一化学教学中的实施第28-53页
   ·问卷调查结果分析第28-36页
   ·体验式教学在高一化学教学中的实施过程第36-41页
   ·体验式教学在高一化学教学中的实施第41-53页
     ·硫酸铝与碱的反应第41-43页
     ·探究氯气性质实验第43-45页
     ·最简单有机物—甲烷性质第45-48页
     ·氢氧化亚铁的制取第48-53页
4 体验式教学在高一化学教学中的成果及反思第53-60页
   ·体验式教学在高一化学教学中的成果第53-58页
     ·问卷调查结果分析第53-56页
     ·成绩分析第56-57页
     ·高一化学教学效果总结第57-58页
   ·体验式教学在高一化学教学中的反思第58-60页
5 展望第60-61页
参考文献第61-63页
附录第63-68页
致谢第68页

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