| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-17页 |
| 一、选题缘由 | 第7-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、相关概念的界定 | 第10-11页 |
| 四、文献综述 | 第11-15页 |
| 五、资料来源与研究方法 | 第15-17页 |
| 第一章 广西边境地区基础教育发展概况 | 第17-30页 |
| 一、广西边境地区基础教育整体发展概况 | 第17-23页 |
| 二、那坡县基础教育发展概况 | 第23-30页 |
| 第二章 中英西南基础教育项目实施对那坡县的影响 | 第30-50页 |
| 一、中英西南基础教育项目实施对那坡县经济社会发展的影响 | 第30-33页 |
| 二、中英西南基础教育项目的实施对那坡县民风民俗的影响 | 第33-37页 |
| 三、中英西南基础教育项目的实施对那坡县文化教育的影响 | 第37-44页 |
| 四、中英西南基础教育项目实施面临的困难 | 第44-50页 |
| 第三章 那坡县边境地区基础教育与云南边境地区基础教育比较 | 第50-57页 |
| 一、外部动力 | 第50-53页 |
| 二、边境地区基础教育的国际竞争 | 第53-57页 |
| 第四章 那坡县基础教育对广西边境地区基础教育的启示 | 第57-62页 |
| 一、大力发展广西边境地区基础教育提高人口素质 | 第57-58页 |
| 二、加强广西边境地区与东盟国家基础教育的交流与合作 | 第58-59页 |
| 三、加大国家对广西边境地区基础教育的扶持力度 | 第59-60页 |
| 四、优化教育资源配置 | 第60-62页 |
| 余论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-68页 |
| 附图 | 第68-70页 |
| 读研期间发表的论文 | 第70-71页 |
| 后记 | 第71-72页 |
