| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 问题提出 | 第8-12页 |
| 二、 理论构想 | 第12-16页 |
| （一） 基本概念 | 第12页 |
| （二） 内涵表现特征 | 第12-14页 |
| （三） 主体性发展的基本条件 | 第14-16页 |
| 三、 实验设计 | 第16-22页 |
| （一） 实验理论依据 | 第16-18页 |
| （二） 实验的理论假设 | 第18页 |
| （三） 实验的基本原则 | 第18-19页 |
| （四） 创设发展机制 | 第19-20页 |
| （五） 主体性发展的途径 | 第20-22页 |
| 四、 实验过程 | 第22-55页 |
| （一） 实验对象 | 第22页 |
| （二） 目标体系建构 | 第22-24页 |
| （三） 课程内容设置 | 第24-25页 |
| （四） 教学模式建构 | 第25-28页 |
| （五） 实验组织实施 | 第28-47页 |
| （六） 实验评价 | 第47-48页 |
| （七） 实验结果检测及分析 | 第48-55页 |
| 五、 结论 | 第55-56页 |
| 六、 总结与反思 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 后记 | 第76页 |