| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 高中美术欣赏课和美术专业课的现状 | 第9-12页 |
| 一、高中美术欣赏课发展现状 | 第9-10页 |
| 二、高中美术专业课发展现状 | 第10-12页 |
| （一） 美术专业课的应试性 | 第10-11页 |
| （二） 美术专业课的局限性 | 第11-12页 |
| 第二章 新课程标准下高中美术欣赏课的意义和作用 | 第12-15页 |
| 一、美术欣赏课人文性的意义和作用 | 第12-13页 |
| 二、美术欣赏课实践性的意义和作用 | 第13-14页 |
| 三、美术欣赏课和美术专业课的关系 | 第14-15页 |
| 第三章 新课程标准下美术欣赏课对美术专业课的有效教学方法 | 第15-20页 |
| 一、优化教学情境，注重美术专业生的评述 | 第16-17页 |
| 二、多媒体教学方式的应用 | 第17-19页 |
| 三、网络环境的充分利用 | 第19-20页 |
| （一） 网络环境的重要作用 | 第19页 |
| （二） 网络促进美术欣赏课教学对美术专业课教学的作用 | 第19-20页 |
| 结论 | 第20-21页 |
| 注释 | 第21页 |
| 参考文献 | 第21-23页 |
| 附录 | 第23-27页 |
| 后记 | 第27页 |