留学生社交称谓语运用调查研究与教学探讨
| 内容提要 | 第1-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| （一） 本课题的研究目的和意义 | 第8-9页 |
| （二） 本课题的研究历史和现状 | 第9-12页 |
| （三） 本课题的研究方法和语料来源 | 第12-13页 |
| 一、社交称谓语 | 第13-26页 |
| （一） 社交称谓语的界定与分类 | 第14-17页 |
| 1. 社交称谓语的界定 | 第14-15页 |
| 2. 社交称谓语的分类 | 第15-17页 |
| （二） 社交称谓语的特征 | 第17-22页 |
| 1. 时代性 | 第17-18页 |
| 2. 文化性 | 第18-22页 |
| （三） 影响社交称谓语择定的因素 | 第22-26页 |
| 1. 身份和年龄 | 第22-23页 |
| 2. 交际环境 | 第23-24页 |
| 3. 人际关系 | 第24-26页 |
| 二、留学生社交称谓语运用情况调查 | 第26-36页 |
| （一） 调查设计 | 第26-29页 |
| 1. 调查方法 | 第26页 |
| 2. 调查问卷（见附录） | 第26-27页 |
| 3. 调查对象 | 第27-28页 |
| 4. 调查过程 | 第28-29页 |
| （二） 结果分析 | 第29-36页 |
| 1. 留学生常用社交称谓语调查 | 第29-31页 |
| 2. 留学生拟亲属称谓接受度调查 | 第31-33页 |
| 3. 留学生社交称谓语择定因素调查 | 第33-34页 |
| 4. 留学生社交称谓语习得因素调查 | 第34-35页 |
| 5. 留学生教材满意度调查 | 第35-36页 |
| （三） 调查小结 | 第36页 |
| 三、留学生社交称谓语教学探讨 | 第36-43页 |
| （一） 留学生社交称谓语运用偏差探因 | 第37-39页 |
| 1. 价值观念差异 | 第37-38页 |
| 2. 社会结构差异 | 第38页 |
| 3. 文化背景差异 | 第38-39页 |
| （二） 留学生社交称谓语教学对策 | 第39-43页 |
| 1. 培养学习兴趣 | 第39-41页 |
| 2. 利用课外环境 | 第41-42页 |
| 3. 重视文化导入 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-49页 |
| 中文摘要 | 第49-51页 |
| ABSTRACT | 第51-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55-56页 |
