| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第7-11页 |
| 二、高中语文综合实践活动概述 | 第11-22页 |
| (一) 高中语文综合实践活动概念的界定 | 第11-12页 |
| (二) 综合实践活动应用于高中语文教学的理论依据 | 第12-18页 |
| (三) 综合实践活动应用于高中语文教学的实用价值 | 第18-22页 |
| 三、高中语文综合实践活动的教学现状反思 | 第22-26页 |
| (一) 课程价值的追求与现实取向的偏移 | 第22-23页 |
| (二) 课程执行的难度与教师素质的低下 | 第23页 |
| (三) 课程概念的混乱与理解操作的困惑 | 第23-24页 |
| (四) 课程整合的特点与课时规定的分裂 | 第24页 |
| (五) 课程支持的需求与现实地位的缺失 | 第24-26页 |
| 四、高中语文综合实践活动转变教学方式的途径 | 第26-39页 |
| (一) 优化高中语文综合实践活动教学组织方式 | 第26-32页 |
| (二) 建立高中语文综合实践活动教学管理制度与评价机制 | 第32-37页 |
| (三) 加大各级职能部门监督和支持的力度 | 第37-39页 |
| 五、结束语 | 第39-40页 |
| 主要参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |