| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 一、问题的提出与研究方法 | 第8-10页 |
| 二、问题解决策略的研究综述 | 第10-13页 |
| 1. 概念的界定 | 第10-12页 |
| 2. 问题解决策略的类型 | 第12页 |
| 3. 问题解决策略教学与培养 | 第12-13页 |
| 三、小学数学解决问题的目标及分析 | 第13-15页 |
| 四、影响小学生数学问题解决策略形成的因素 | 第15-19页 |
| （一） 来自教师的影响 | 第15-17页 |
| （二） 来自学生自身的限制 | 第17-18页 |
| （三） 来自课程与教学的影响 | 第18-19页 |
| 五、小学生数学问题解决的一般策略与思维策略 | 第19-28页 |
| （一） 一般策略 | 第19-24页 |
| （二） 思维策略 | 第24-28页 |
| 六、促进小学生数学问题解决策略形成的教学指导策略 | 第28-35页 |
| （一） 策略指导的关注点 | 第28-29页 |
| （二） 策略指导的方法 | 第29-30页 |
| （三） 策略指导注意的问题 | 第30-35页 |
| 结束语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |