| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-5页 |
| 引言 | 第5-8页 |
| 1． 青少年德育定位篇 | 第8-14页 |
| 1．1 “政治是统帅是灵魂” | 第8-10页 |
| 1．2 “学校应该把坚定正确的政治方向放在第一位” | 第10-12页 |
| 1．3 “要把德育放在首位” | 第12-14页 |
| 2． 青少年德育目标篇 | 第14-18页 |
| 2．1 “又红又专” | 第14-15页 |
| 2．2 “四有”新人目标的确立 | 第15-17页 |
| 2．3 “四有”新人模式的丰富 | 第17-18页 |
| 3． 青少年德育内容篇 | 第18-24页 |
| 3．1 强调政治思想教育 | 第18-20页 |
| 3．2 突出四项基本原则教育 | 第20-22页 |
| 3．3 “三观”“三主义”“三德”教育 | 第22-24页 |
| 4． 青少年德育原则途径篇 | 第24-30页 |
| 4．1 辨证地看待青少年特点，遵循德育规律 | 第24-25页 |
| 4．2 全员德育，全方位育人 | 第25-28页 |
| 4．3 “四统一”的育人新途径 | 第28-30页 |
| 5． 青少年德育方法篇 | 第30-35页 |
| 5．1 “榜样的力量是无穷的” | 第30-31页 |
| 5．2 “方法以教育、引导为主” | 第31-33页 |
| 5．3 德育新方法探索 | 第33-35页 |
| 6． 青少年德育现实思考篇 | 第35-43页 |
| 6．1 认清形势，迎接挑战 | 第36-38页 |
| 6．2 总结经验，开拓创新 | 第38-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |