课堂德育情境构建

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
一、 引言	第7-13页
（一） 课堂德育情境界定及其基本特征	第7-9页
（二） 构建课堂德育情境的意义	第9-10页
（三） 理论依据	第10-13页
二、 课堂情境现状调查	第13-25页
（一） 研究对象和方法	第13-14页
（二） 调查结果及分析	第14-25页
三、 课堂德育情境构建	第25-39页
（一） 观念层次的构建	第25-28页
（二） 实践层面的构建	第28-39页
注释	第39-40页
参考文献	第40-41页