| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 第一章 本课题研究述评 | 第8-23页 |
| 第一节 几个基本概念 | 第8-15页 |
| 第二节 本课题的研究意义 | 第15-21页 |
| 第三节 本课题的研究思路 | 第21-23页 |
| 第二章 高等学校课程资源共享的目标 | 第23-31页 |
| 第一节 提高教育经济效率，降低课程成本:一个教育经济学的视角 | 第23-27页 |
| 第二节 提高教育质量:高等学校课程资源共享的终极追求 | 第27-31页 |
| 第三章 高等学校课程资源共享的内容和途径 | 第31-38页 |
| 第一节 高等学校传统课程资源的共享 | 第31-34页 |
| 第二节 高等学校网络课程资源的共享 | 第34-38页 |
| 第四章 高等学校课程资源共享的机构、管理及技术 | 第38-50页 |
| 第一节 高等学校课程资源共享的机构 | 第38-40页 |
| 第二节 高等学校课程资源共享的管理 | 第40-48页 |
| 第三节 高等学校课程资源共享的技术 | 第48-50页 |
| 第五章 发展高等学校的共享文化 | 第50-59页 |
| 第一节 发展组织共享文化对高等学校课程资源共享的意义 | 第50-52页 |
| 第二节 文化、组织文化及高等学校的共享文化 | 第52-55页 |
| 第三节 发展高等学校的共享文化 | 第55-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |