| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一、人文精神培育是历史教育的本质功能 | 第9-12页 |
| 1. 人文精神的概念 | 第9页 |
| 2. 历史教育中人文精神培育的必要性 | 第9-11页 |
| 3. 历史教育中人文精神的缺失及表现 | 第11-12页 |
| 二、人文精神培育的教育策略探讨 | 第12-15页 |
| 1. 历史教育中的人文精神内涵 | 第12-13页 |
| 2. 历史教育中人文精神培育的策略 | 第13-15页 |
| 三、人文精神培育的教育实践研究 | 第15-27页 |
| 1. 实践之前的调查研究及相关问卷分析 | 第15-18页 |
| 2. 人文精神的渗透培育在世界古代中世纪史教学的落实 | 第18-26页 |
| 3. 培养学生人文精神实验的效果测试题设计与结论分析 | 第26-27页 |
| 注释 | 第27-28页 |
| 附录 | 第28-45页 |
| 附录一: 中学生历史学习状况调查问卷 | 第28-32页 |
| 附录二: 中学生历史学习状况调查问卷统计结果 | 第32-37页 |
| 附录三: 人文精神培养目标效果测试题(前测题) | 第37-38页 |
| 附录四: 人文精神培养目标效果测试题(后测题) | 第38-40页 |
| 附录五: 人文精神培养目标效果测试问卷统计结果 | 第40-45页 |
| 主要参考文献 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |