| Abstract | 第1-10页 |
| 中文摘要 | 第10-12页 |
| Abbreviations | 第12-13页 |
| Introduction | 第13-18页 |
| 1. The importance of vocabulary learning and problems existed | 第13-14页 |
| 2. The significance of the study | 第14-16页 |
| 3. Definitions of some terms | 第16页 |
| 4. The structure of the thesis | 第16-18页 |
| Chapter One Literature Review | 第18-30页 |
| ·A brief review on vocabulary teaching | 第18-20页 |
| ·Previous studies on vocabulary teaching in China and abroad | 第20-24页 |
| ·Previous researches on schema and vocabulary in China and abroad | 第24-27页 |
| ·Present situation of vocabulary teaching in vocational colleges | 第27-30页 |
| Chapter Two Theoretical Support | 第30-39页 |
| ·Schema theory | 第30-34页 |
| ·Definitions of schema | 第30-31页 |
| ·Classifications of Schema | 第31-32页 |
| ·Characteristics of Schema | 第32-33页 |
| ·Application of schema theory in vocabulary teaching | 第33-34页 |
| ·Image schema theory | 第34-37页 |
| ·Definitions of image schema | 第35页 |
| ·Features of image schema | 第35-36页 |
| ·Image schema theory and vocabulary learning | 第36-37页 |
| ·Schemata construction and vocabulary teaching | 第37-39页 |
| Chapter Three Methodology | 第39-47页 |
| ·Hypothesis | 第39页 |
| ·Subjects | 第39页 |
| ·Instruments | 第39-40页 |
| ·Questionnaire | 第39-40页 |
| ·Experiment | 第40页 |
| ·Procedure of the experiment | 第40-41页 |
| ·Methods used in constructing schema of words in the experimental class | 第41-47页 |
| ·Converse relations and hyponym relations | 第41-42页 |
| ·Schematic association | 第42页 |
| ·Representation typical member of a certain category | 第42-43页 |
| ·Event scripts | 第43页 |
| ·Morpheme and phoneme schemata of words | 第43-44页 |
| ·Applying image schema in verb+ prep. structure | 第44-47页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第47-53页 |
| ·Results and discussion of the questionnaire | 第47-48页 |
| ·Results and discussion of the experiment | 第48-51页 |
| ·A further probe through individual interview | 第51-53页 |
| Chapter Five Implications and suggestions | 第53-58页 |
| ·Limitations and implications | 第53-54页 |
| ·Suggestions for vocabulary teaching | 第54-58页 |
| ·Constructing stable schemata of vocabulary knowledge | 第54-55页 |
| ·Linking new words with the old to construct new schema | 第55页 |
| ·Forming prototype of L2 vocabulary | 第55-56页 |
| ·Using the associative functions of schema | 第56页 |
| ·Using the words | 第56-58页 |
| Conclusion | 第58-60页 |
| Bibliography | 第60-66页 |
| Appendix I | 第66-68页 |
| Appendix II | 第68-70页 |
| Appendix III | 第70-71页 |
| Appendix IV | 第71-76页 |
| Appendix V | 第76-79页 |
| Appendix VI | 第79-80页 |
| Appendix VII | 第80-81页 |
| Acknowledgements | 第81-82页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第82页 |
