| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的背景 | 第10-12页 |
| ·研究的方法和框架 | 第12-14页 |
| 第二章 浙江中小企业员工素质培养的理论研究 | 第14-32页 |
| ·相关概念界定 | 第14-18页 |
| ·中小企业的界定 | 第14-15页 |
| ·员工培训、员工素质培养的涵义及其关系 | 第15-18页 |
| ·员工素质培养的理论基础 | 第18-25页 |
| ·国外相关理论 | 第18-23页 |
| ·国内相关理论 | 第23-25页 |
| ·浙江中小企业员工素质培养的意义 | 第25-30页 |
| ·对员工自身的意义 | 第25-28页 |
| ·对企业的意义 | 第28-30页 |
| ·对国家和社会的深远影响 | 第30页 |
| ·小结 | 第30-32页 |
| 第三章 浙江中小企业员工素质培养现状分析 | 第32-53页 |
| ·浙江中小企业员工素质培养的基本情况 | 第32-37页 |
| ·浙江中小企业员工素质培养评价的现状 | 第37-39页 |
| ·问题分析 | 第39-40页 |
| ·员工素质培养投入机制尚未健全，资金投入不足 | 第39页 |
| ·员工素质培养体系不健全 | 第39-40页 |
| ·员工素质培养监督评价机制不完善 | 第40页 |
| ·问题成因分析 | 第40-42页 |
| ·员工素质培养的法律法规不健全 | 第40-41页 |
| ·经营管理者对素质培养重视不够 | 第41-42页 |
| ·企业缺乏激励监督机制和良好的学习氛围 | 第42页 |
| ·浙江中小企业建立员工素质培养机制的有利条件(优势) | 第42-51页 |
| ·浙江市场经济发达 | 第42-44页 |
| ·企业经营理念转变 | 第44-51页 |
| ·小结 | 第51-53页 |
| 第四章 浙江中小企业员工素质培养对策研究 | 第53-61页 |
| ·政府重视，建立健全法制 | 第53-55页 |
| ·政府应提高认识，建立健全法规 | 第53页 |
| ·政府要加大投入，积极为素质培养提供财力保障 | 第53-54页 |
| ·政府、企业、培训机构共同关注素质培养 | 第54-55页 |
| ·经营管理者需对素质培养的重要性有更深层次的认识 | 第55-56页 |
| ·素质培养是一种比其他资源收益更高的投资 | 第55-56页 |
| ·素质培养是企业提供的一种工作条件 | 第56页 |
| ·建立员工素质培养的运行机制 | 第56-60页 |
| ·优化员工培训选拔制度 | 第57页 |
| ·建立评估考核制度 | 第57-59页 |
| ·搞活激励制度 | 第59页 |
| ·倡导全员素质培养，建立学习型企业 | 第59-60页 |
| ·小结 | 第60-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第70页 |