| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 1 传教士在宁波创办教会学校的历史背景 | 第12-18页 |
| ·宁波开关与西方传教士涌入宁波传教 | 第12-14页 |
| ·鸦片战争后传教权的取得与扩大 | 第12-13页 |
| ·宁波开埠后，新教、旧教传教士纷纷来甬 | 第13-14页 |
| ·办学重要性的突显 | 第14-18页 |
| ·在甬早期传教活动的困难 | 第14-17页 |
| ·找到了传播“福音”的最好途径——办学 | 第17-18页 |
| 2 教会学校与宁波近代教育的发展 | 第18-46页 |
| ·教会学校与近代宁波初等教育 | 第18-33页 |
| ·教会学前教育与宁波近代学前教育 | 第18-21页 |
| ·教会学校与宁波近代小学教育 | 第21-33页 |
| ·教会学校与近代宁波中等教育 | 第33-42页 |
| ·教会中学的创办与发展 | 第33-38页 |
| ·教会中学的特点 | 第38-40页 |
| ·华人所办中等教育的发展与教会中学的改革 | 第40-42页 |
| ·教会学校所办大学预科 | 第42页 |
| ·教会所办修道和神学教育机构 | 第42-44页 |
| ·教会教育与传统教育的比较 | 第44-46页 |
| 3 宁波的非基督教运动和教会教育权的收回 | 第46-50页 |
| ·非基督教运动 | 第46-47页 |
| ·教会教育权的收回 | 第47-50页 |
| 4 近代宁波教会学校的评价 | 第50-55页 |
| ·以“基督教中国化”为终极目标 | 第50-51页 |
| ·教会学校客观上加快了宁波教育走向近代化的进程，推动了近代宁波社会的发展 | 第51-55页 |
| ·开中国（宁波）近代新式教育之先河 | 第51页 |
| ·将新式教学方法与校园文化引入宁波 | 第51-52页 |
| ·教授西方近代科学知识，为宁波培养了大批优秀毕业生和有用人才 | 第52-55页 |
| 5 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-62页 |
| 在学研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |