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长沙市本科院校与高职院校学生休闲行为差异研究

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-8页
1 绪论第8-22页
   ·选题背景第8-9页
   ·研究综述第9-19页
     ·国内外休闲研究综述第9-14页
     ·国内外大学生休闲研究综述第14-18页
     ·研究述评第18-19页
   ·研究目的及意义第19-20页
     ·研究目的第19页
     ·研究意义第19-20页
   ·研究思路与框架第20-22页
2 理论基础与分析方法第22-34页
   ·相关理论基础第22-31页
     ·休闲学理论及相关概念的界定第22-28页
     ·需求层次理论第28-29页
     ·动机理论第29-30页
     ·现代教育理论第30-31页
   ·分析方法第31-34页
     ·主成份分析法第31-32页
     ·因子分析法第32页
     ·层次分析法第32-34页
3 本科生与高职生休闲行为差异的特点第34-55页
   ·问卷设计与调查取样第34-36页
     ·调查对象的选取第34页
     ·问卷设计的思路第34-35页
     ·数据的采集第35页
     ·研究假设第35-36页
   ·本科生与高职生休闲行为的基本特征第36-48页
     ·休闲时间选择第36-38页
     ·休闲活动内容第38-42页
     ·休闲活动空间第42-46页
     ·休闲交往对象第46-48页
   ·本科生与高职生休闲动机的差异性第48-55页
4 本科生与高职生休闲行为差异的影响因素第55-65页
   ·影响休闲行为的主要动机因素第55-60页
   ·影响休闲行为的主要需求因素第60-65页
     ·自我因素第60-62页
     ·学校教育因素第62-64页
     ·社会背景因素第64-65页
5 主要结论与对策建议第65-73页
   ·对策探讨第65-71页
   ·研究局限第71-72页
   ·研究展望第72-73页
参考文献第73-77页
附录第77-80页
后记第80-81页

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