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母语为粤语的普通话学习者学习偏误研究--以广州市中小学生为例

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
1 引言第9-13页
   ·理论基础第9-10页
     ·偏误及偏误分析第9页
     ·中介语第9-10页
   ·研究现状与目的第10-12页
   ·语料来源与调查过程第12-13页
2 语音偏误分析第13-34页
   ·声母偏误第14-18页
   ·韵母偏误第18-21页
   ·声调偏误第21-34页
3 词汇偏误分析第34-43页
   ·量词偏误第36-37页
   ·构词语素偏误第37-40页
   ·词缀结构偏误第40-43页
4 语法偏误分析第43-50页
   ·语际负迁移的语法偏误第43-49页
   ·语内负迁移的语法偏误第49-50页
5 结论第50-53页
参考文献第53-55页
附录1第55-61页
附录2第61-62页
附录3第62-63页
附录4第63-64页
附录5第64-65页
附录6 攻读硕士期间发表的学术论文第65-66页
致谢第66-67页

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