| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 0.1 课题研究的意义 | 第10页 |
| 0.2 国内外研究状况综述 | 第10-15页 |
| 0.2.1 能性述补结构的类型及意义 | 第10-11页 |
| 0.2.2 能性述补结构“V得/不起”结构中“V”的研究现状 | 第11-12页 |
| 0.2.3 能性述补结构“V得/不起”结构中“起”的研究现状 | 第12-13页 |
| 0.2.4 “V得/不起”结构中“得/不”的研究现状 | 第13-14页 |
| 0.2.5 “V得/不起”结构的研究现状 | 第14页 |
| 0.2.6 “V得C”和“V不C”的不对称研究综述 | 第14-15页 |
| 0.3 存在的问题 | 第15-16页 |
| 0.4 研究目的和意义 | 第16页 |
| 0.5 研究方法和语料来源 | 第16-17页 |
| 1 能性述补结构“V得/不起”的构成基础 | 第17-23页 |
| 1.1 能性述补结构“V得\不起”中的“V” | 第17-19页 |
| 1.1.1 动词V的音节特点 | 第17页 |
| 1.1.2 “V”的分类 | 第17-19页 |
| 1.2 能性述补结构“V得\不起”中的“得/不” | 第19-20页 |
| 1.3 能性述补结构“V得\不起”中的“起” | 第20-21页 |
| 1.4 “V得/不起”的语义格式 | 第21-23页 |
| 2 能性述补结构“V得\不起”的语义分类 | 第23-37页 |
| 2.1 .能性述补结构“V得\不起”表承受义 | 第23-34页 |
| 2.1.1 承受经济压力的能力 | 第23-26页 |
| 2.1.2 承受时间消耗压力的能力 | 第26-27页 |
| 2.1.3 承受身心压力的能力 | 第27-29页 |
| 2.1.4 承受资源消耗压力的能力 | 第29-32页 |
| 2.1.5 承受评价压力的能力 | 第32-34页 |
| 2.2 能性述补结构“V得\不起”表认知义 | 第34-36页 |
| 2.2.1 记忆认知义 | 第34-35页 |
| 2.2.2 感觉认知义 | 第35-36页 |
| 2.3 熟语及固定搭配 | 第36-37页 |
| 3 “V得/不起”不对称现象分析及其原因 | 第37-44页 |
| 3.1 语法化趋势 | 第37-39页 |
| 3.1.1 “得”的语法化 | 第37-38页 |
| 3.1.2 “起”的语法化 | 第38页 |
| 3.1.3 “得起”和“不起”的语法化 | 第38-39页 |
| 3.2 使用频率的不对称 | 第39页 |
| 3.3 表达的意义不同 | 第39-41页 |
| 3.4 语言运用上的不对称 | 第41-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第49-50页 |
