| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| CHAPTER1 INTRODUCTION | 第9-18页 |
| 1.1 BACKGROUND OF THE RESEARCH | 第9-15页 |
| 1.1.1 Development of college English teaching | 第10-12页 |
| 1.1.2 History of college English reform | 第12-14页 |
| 1.1.3 The latest round of college English reform | 第14-15页 |
| 1.2 RATIONALE OF THE RESEARCH | 第15-16页 |
| 1.3 RESEARCH QUESTIONS | 第16-18页 |
| CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW | 第18-58页 |
| 2.1 CURRICULUM EVALUATION | 第18-28页 |
| 2.1.1 Curriculum | 第18-19页 |
| 2.1.2 Evaluation | 第19-20页 |
| 2.1.3 Curriculum evaluation | 第20-25页 |
| 2.1.4 Application of curriculum evaluation | 第25-28页 |
| 2.2 TEACHER EFFECTIVENESS FOR LANGUAGE LEARNING (TELL) FRAMEWORK | 第28-50页 |
| 2.2.1 Teacher effectiveness | 第28-31页 |
| 2.2.2 Well-known effectiveness frameworks | 第31-38页 |
| 2.2.3 Teacher Effectiveness for Language Learning (TELL) Framework | 第38-46页 |
| 2.2.4 TELL Feedback Tools | 第46-50页 |
| 2.3 ENGLISH CLASSICS RECITATION & APPRECIATION (ECRA) | 第50-58页 |
| 2.3.1 Background of the ECRA program | 第51-52页 |
| 2.3.2 Depiction of the ECRA program | 第52-58页 |
| CHAPTER 3 RESEARCH METHODOLOGY | 第58-72页 |
| 3.1 RESEARCH DESIGN | 第58-62页 |
| 3.2 PARTICIPANTS | 第62-63页 |
| 3.3 RESEARCH INSTRUMENTS | 第63-72页 |
| 3.3.1 Classroom observation scale | 第64-65页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第65-68页 |
| 3.3.3 Face-to-face interview | 第68-72页 |
| CHAPTER 4 DATAANALYSIS, DISCUSSION AND RESULTS | 第72-102页 |
| 4.1 CLASSROOM OBSERVATION DATA ANALYSIS | 第72-77页 |
| 4.2 QUESTIONNAIRE DATA ANALYSIS | 第77-84页 |
| 4.2.1 Analysis of the first section | 第77-79页 |
| 4.2.2 Analysis of the second section | 第79-80页 |
| 4.2.3 Analysis of the third section | 第80-84页 |
| 4.3 FACE-TO-FACE INTERVIEW DATA ANALYSIS | 第84-87页 |
| 4.4 RESULTS | 第87-102页 |
| 4.4.1 In response to research question 1 | 第87-92页 |
| 4.4.2 In response to research question 2 | 第92-101页 |
| 4.4.3 In response to research question 3 | 第101-102页 |
| CHAPTER 5 CONCLUSIONS | 第102-106页 |
| 5.1 CONCLUSIONS DRAWN FROM THE STUDY | 第102-104页 |
| 5.2 CONTRIBUTIONS OF THE STUDY | 第104-105页 |
| 5.3 LIMITATIONS AND SUGGESTIONS FOR FUTURE STUDIES | 第105-106页 |
| REFERENCES | 第106-114页 |
| APPENDIX | 第114-135页 |
| APPENDIX 1 FULL CLASS OBSERVATION SCALE | 第114-119页 |
| APPENDIX 2 STUDENT PERCEPTION QUESTIONNAIRE | 第119-122页 |
| APPENDIX 3 FACE-TO-FACE INTERVIEW TRANSCRIPTION | 第122-135页 |
| Participant A | 第122-127页 |
| Participant B | 第127-130页 |
| Participant C | 第130-135页 |
| 致谢 | 第135页 |
