论滏春中学高中美术的教学特色
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| (一) 选题背景与研究意义 | 第8-9页 |
| 1. 选题背景 | 第8页 |
| 2. 研究意义 | 第8-9页 |
| (二) 国内外研究现状综述 | 第9-11页 |
| 1. 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 2. 国外研究现状 | 第10-11页 |
| (三) 研究方法 | 第11-12页 |
| (四) 研究目标 | 第12页 |
| (五) 研究内容 | 第12-13页 |
| 一、滏春中学的成绩及现状 | 第13-15页 |
| (一) 滏春中学的成绩 | 第13页 |
| (二) 滏春中学的现状 | 第13-15页 |
| 二、滏春中学应对美术高考的具体措施 | 第15-24页 |
| (一) 教学方法的选择 | 第15-17页 |
| 1. 分阶段教学法 | 第15-16页 |
| 2. 分组教学法 | 第16-17页 |
| 3. 分数激励法 | 第17页 |
| (二) 教学时间的安排 | 第17-18页 |
| (三) 教学内容的安排 | 第18-24页 |
| 1. 素描教学内容 | 第18-20页 |
| 2. 速写教学内容 | 第20-22页 |
| 3. 色彩教学内容 | 第22-24页 |
| 三、滏春中学的美术专业教学特色及形成过程 | 第24-31页 |
| (一) 文化专业两手抓 | 第24页 |
| (二) 在专业教学上形成了独特的模式 | 第24-30页 |
| 1. 一课一研,集中备课 | 第24-25页 |
| 2. 实现高效课堂 | 第25-26页 |
| 3. 雄厚的师资力量 | 第26-28页 |
| 4. 重视第二课堂 | 第28-30页 |
| (三) 美术生所占比例最多 | 第30页 |
| (四) 搭班教学 | 第30-31页 |
| 四、对滏春中学的美术专业教学特色的反思 | 第31-34页 |
| (一) 学校应加强美术教学配套设施建设 | 第31页 |
| (二) 因材施教,充分发掘学生的潜能 | 第31-32页 |
| (三) 教师应充分发挥自己的监督作用 | 第32-33页 |
| (四) 学校应为专业教师提供更多的学习机会 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
