农村初中生考试作弊心理研究
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第7-12页 |
| 1.1 作弊心理的相关研究 | 第8-10页 |
| 1.1.1 作弊的界定 | 第8页 |
| 1.1.2 国内研究现状 | 第8-9页 |
| 1.1.3 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究思路 | 第11页 |
| 1.3 研究的意义 | 第11-12页 |
| 2 研究一 农村初中生考试作弊心理问卷的编制 | 第12-18页 |
| 2.1 研究目的 | 第12页 |
| 2.2 研究方法和过程 | 第12-13页 |
| 2.2.1 研究对象 | 第12页 |
| 2.2.2 研究程序 | 第12-13页 |
| 2.3 研究结果与分析 | 第13-16页 |
| 2.3.1 因素分析的恰当性 | 第13页 |
| 2.3.2 项目筛选与因素的确定及命名 | 第13-16页 |
| 2.4 农村初中生考试作弊心理问卷 | 第16-18页 |
| 2.4.1 问卷的信度检验 | 第16页 |
| 2.4.2 问卷的效度检验 | 第16-18页 |
| 3 研究二 农村初中生考试作弊心理特点 | 第18-23页 |
| 3.1 研究目的 | 第18页 |
| 3.2 研究方法和过程 | 第18页 |
| 3.3 研究结果 | 第18-21页 |
| 3.3.1 农村初中生考试作弊心理的总体特点 | 第18-19页 |
| 3.3.2 农村初中生考试作弊心理的性别差异 | 第19页 |
| 3.3.3 农村初中生考试作弊心理的年级差异 | 第19-21页 |
| 3.4 讨论 | 第21-23页 |
| 4 农村初中生考试作弊的成因分析 | 第23-28页 |
| 4.1 男生作弊比女生作弊多的原因 | 第23-25页 |
| 4.1.1 个人因素 | 第23-24页 |
| 4.1.2 家庭因素 | 第24-25页 |
| 4.2 高年级比低年级考试作弊多的原因 | 第25-28页 |
| 4.2.1 高年级学生作弊多的主观因素 | 第25-26页 |
| 4.2.2 高年级学生作弊多的客观因素 | 第26-28页 |
| 5 作弊心理的预防研究 | 第28-31页 |
| 5.1 自身端正意识，培养良好考试心理。 | 第28页 |
| 5.2 家长以身示范，树立正确学习观。 | 第28-29页 |
| 5.3 学校加强监管，注重教师职业道德建设。 | 第29-30页 |
| 5.3.1 学校大力宣传诚信教育 | 第29页 |
| 5.3.2 学校加强考试监督 | 第29页 |
| 5.3.3 注重教师职业道德发展 | 第29-30页 |
| 5.4 社会完善考试制度，推进考试方式的改革。 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
