| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract in English | 第5-6页 |
| Abbreviation | 第10-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| 1.1 Background of the Research | 第12-14页 |
| 1.2 Research Purposes | 第14-15页 |
| 1.3 Research Significance | 第15-16页 |
| 1.3.1 Practical Significance | 第15页 |
| 1.3.2 Theoretical Significance | 第15-16页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-22页 |
| 2.1 Definitions | 第17-18页 |
| 2.1.1 Phonics | 第17页 |
| 2.1.2 Phonemic Awareness | 第17页 |
| 2.1.3 Approaches to Phonics | 第17-18页 |
| 2.2 Theoretical Basis | 第18-19页 |
| 2.2.1 Theory of Children’s Cognitive Development | 第18页 |
| 2.2.2 Theory of Critical Period Hypothesis | 第18-19页 |
| 2.2.3 Theory of Language Transfer | 第19页 |
| 2.3 Relevant Studies on Phonics Abroad and in China | 第19-21页 |
| 2.3.1 Studies of Phonics Abroad | 第19-20页 |
| 2.3.2 Studies of Phonics in China | 第20-21页 |
| 2.4 Theoretical Framework of the Present Research | 第21-22页 |
| Chapter 3 Design of the Research | 第22-35页 |
| 3.1 Research Questions | 第22页 |
| 3.2 Research Subjects | 第22页 |
| 3.3 Research Instruments | 第22-24页 |
| 3.3.1 Tests | 第22-24页 |
| 3.3.2 Observation | 第24页 |
| 3.3.3 Interview | 第24页 |
| 3.4 Research Procedures | 第24-33页 |
| 3.4.1 Experiment | 第24-25页 |
| 3.4.2 Teaching Materials | 第25-27页 |
| 3.4.3 Methods of Phonics | 第27-30页 |
| 3.4.4 Teaching Schedule | 第30页 |
| 3.4.5 Sample Teaching Plan | 第30-33页 |
| 3.5 Data Collection | 第33-35页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第35-48页 |
| 4.1 Results of Tests | 第35-40页 |
| 4.1.1 Analysis of the Paired Sample T-test on PA Tests | 第35-36页 |
| 4.1.2 Analysis of the Pre-test and Post-test on WR Tests | 第36-37页 |
| 4.1.3 Analysis of the Pre-test and Post–test on WS Tests | 第37-39页 |
| 4.1.4 Analysis of the Pre-test and Post-test on LP Tests | 第39-40页 |
| 4.2 Results of Boys’ and Girls’ Performance on LP Tests | 第40-42页 |
| 4.3 Analysis of Classroom Observation | 第42-43页 |
| 4.4 Analysis of Interview | 第43-45页 |
| 4.5 Discussion | 第45-48页 |
| Chapter 5 Findings and Implications | 第48-51页 |
| 5.1 Major Findings | 第48-49页 |
| 5.2 Implications | 第49-51页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第51-53页 |
| 6.1 Conclusion of the Research | 第51页 |
| 6.2 Limitations of the Research | 第51-52页 |
| 6.3 Suggestions for Future Studies | 第52-53页 |
| Bibliography | 第53-57页 |
| Appendices | 第57-71页 |
| Appendix 1 PA Test | 第57-59页 |
| Appendix 2 Word Reading Test | 第59-61页 |
| Appendix 3 Word Spelling Test | 第61-62页 |
| Appendix 4 Pre-test on Language Proficiency | 第62-70页 |
| Appendix 5 Interview | 第70-71页 |
| Publications during the Postgraduate Program | 第71-72页 |
| Acknowledgements | 第72-73页 |
