| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、教育公平问题的理论前提与目标要求 | 第8-15页 |
| （一） 教育公平与社会公平 | 第8-12页 |
| （二） 教育政策与教育公平的实现 | 第12-13页 |
| （三） 教育公平的目标要求与改革原则 | 第13-15页 |
| 二、我国基础教育公平实现中的问题及原因分析 | 第15-24页 |
| （一） 我国基础教育公平发展中存在的问题及负面效应 | 第15-20页 |
| （二） 我国基础教育不公平问题产生的原因分析 | 第20-24页 |
| 三、国外基础教育公平实现的经验借鉴 | 第24-27页 |
| （一） 对弱势群体的扶持政策 | 第24-25页 |
| （二） 教育的均衡发展及教育分流政策 | 第25-27页 |
| 四、基础教育公平的社会实现 | 第27-33页 |
| （一） 明确政府职责 | 第27页 |
| （二） 强化教育立法的实施 | 第27-28页 |
| （三） 实现教育资源配置的均衡化 | 第28-29页 |
| （四） 建立教育公平的调控机制 | 第29-30页 |
| （五） 完善基础教育管理体制 | 第30-31页 |
| （六） 实施弱势群体的教育扶贫工程 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |